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“良好的开端是成功的一半”.数学教学中,一个好的开始,对于提高课堂教学效果,起着不可小觑的作用.为此,小学数学教学中,应注重导入的设计,用好的导入,激发学生兴趣,发展学生的思维,提高课堂教学效果.文章就小学数学教学中,如何巧妙导入,为数学课堂教学提效的论题,进行简单论述,与大家共同探讨.
小学数学教学导入方法研究
【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半”.数学教学中,一个好的开始,对于提高课堂教学效果,起着不可小觑的作用.为此,小学数学教学中,应注重导入的设计,用好的导入,激发学生兴趣,发展学生
【机 构】
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江苏省新沂市新安中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年28期
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