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小学生在学生整体中，是年龄最小、心智最不成熟、自我控制力最差的一个群体。针对这些特点，小学数学教学就必须要做到吸引学生，激发小学生学习的热情。数学课合适的导入方法往往能够构建出新颖的课堂环境，引导小学生专注于课堂，更好地学习数学，
探究小学数学教学高效导入方法
【摘 要】
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小学生在学生整体中，是年龄最小、心智最不成熟、自我控制力最差的一个群体。针对这些特点，小学数学教学就必须要做到吸引学生，激发小学生学习的热情。数学课合适的导入方法往往
【机 构】
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青岛市崂山区汉河小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年12期
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