【摘 要】
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瑞典的幼小衔接是通过学前班实现的。学前班是瑞典国家基础教育体系中的一部分,国家颁布了专门的课程文件用于学前教育和小学教育的衔接。文件中明确指出,学前班的作用在于向孩子们提供各种活动和表达自己的方式,并让他们接触不同的学习环境,以便于他们从学前教育过渡到小学教育。因此,学前班的教育方案应当有助于幼儿发展和学习的连续性和进步,并为幼儿继续接受教育做好准备。
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瑞典的幼小衔接是通过学前班实现的。学前班是瑞典国家基础教育体系中的一部分,国家颁布了专门的课程文件用于学前教育和小学教育的衔接。文件中明确指出,学前班的作用在于向孩子们提供各种活动和表达自己的方式,并让他们接触不同的学习环境,以便于他们从学前教育过渡到小学教育。因此,学前班的教育方案应当有助于幼儿发展和学习的连续性和进步,并为幼儿继续接受教育做好准备。
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