【摘 要】
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如今的化学课堂教学十分重视知识的教授,而对于最基本的化学思维以及化学中的分类观、粒子观和价态观没有系统的讲解,导致学生在学习过程中仅能够粗浅了解化学基础知识,而对于深层次的决定化学科目性质的内容少有涉及。教师应该把对于知识的讲述转移到培育学生的化学学科核心素养上来,重点培育学生的核心思维以及分类观、粒子观和价态观,让学生真正掌握化学学科知识。
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如今的化学课堂教学十分重视知识的教授,而对于最基本的化学思维以及化学中的分类观、粒子观和价态观没有系统的讲解,导致学生在学习过程中仅能够粗浅了解化学基础知识,而对于深层次的决定化学科目性质的内容少有涉及。教师应该把对于知识的讲述转移到培育学生的化学学科核心素养上来,重点培育学生的核心思维以及分类观、粒子观和价态观,让学生真正掌握化学学科知识。
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