小学数学教师应如何应对新课程的挑战,这直接关系到小学数学新课程能否顺利实施。因此当务之急就是要增强小学数学教师对数学新课程的理解,转变小学数学教师观念、角色、教学行为方式,提高小学数学教师的素养,使他们适应数学新课程的要求,尽快走进新课程。 一、 教师要转变教育观念 任何行为都是受观念制约的,观念对行为起指导作用。教师的教育观念指导并影响着教育教学行为,并体现在教学行为中,有什么样的教
摘要:随着国际竞争日益激烈,为国家输送既有文化知识又有管理才能的高素质人才,是高校义不容辞的责任。因此重视学生干部队伍的选拔和培养,探讨新时期学生干部队伍建设出现的新问题,具有十分现实的意义。 关键词:高校;学生干部;队伍建设 学生干部是高校实现学生“自我管理、自我提高、自我服务、自我教育”的骨干力量。在广大同学眼中学生干部既是管理者又是服务者,既是做人的标杆又是学习的榜样,他们的思想状况
当下，一面是一些地方的用工紧张，一面是大学毕业生就业形势严峻。两个人群两种现象被联系在一起，尤其是出现部分大学毕业生月薪不及农民工的现象，惹来议论纷纷。 这一轮大学毕业生就业难问题，与我国经济社会环境变化巨大、当年大学急速扩招带来毕业生激增有关。每每面对就业困难的大学毕业生，或者因为某些不公平的用人环境而缺少机会的年轻人的故事时，我们都不免难过，因为他们的就业状况如何，影响到的可能是一个家庭对未
一、更新教学思想 时代在变，教材在变，所以，老的一套教法已显得格格不入。教学班就是一个学生组织，教师和学生都是这个组织的成员，应互相支持、互相学习。除了为学生创设良好的学习环境外，在教学过程中，我也十分重视师生认知领域里的思维活动、能力领域里的训练活动、情感领域里的心理活动，并且注意三者的结合，从而开展学习活动。 二、探索教学方法 1. 激趣法 教学心理学告诉我们，只有学生感兴趣的东西，
前言 随着知识经济和网络经济时代的来临。企业与客户的沟通方式发生了巨大的改变。传统的单向沟通方式已经不能满足时代发展对企业的要求．如何有效与客户进行双向的一对一沟