讨论了腾冲地区在Ｄ－Ｅ２时期的板块拼合演化过程及其大地构造单元位置，用以说明腾冲火山地热区的现今区域构造条件，讨论了火山喷发时期与板块碰撞时代的关系。
介绍了水运与其它运输方式相比所具有的优势,集装箱运输与散货、件杂货运输相比所占的比重,阐述了长沙集装箱码头升级改造,进出口岸优势,长沙外贸经济的发展势头,以及参与企
基于建筑信息模型(building information modelling,BIM)概念,以福州市规划设计研究院新建大楼为实际案例,应用Autodesk Revit软件将原有CAD图纸进行BIM结构钢筋和机电模型建
结合吉罗公路工程控制变更设计的实践,阐述了工程变更的原因及分类,介绍了控制变更设计的管理措施和有关经验.
目的 探讨复杂性视网膜脱离平坦部玻璃体切割硅油填充后高眼压与低眼压的发生和危险因素。方法 对62例(66眼)平坦部玻切硅油填充的复杂网脱病例进行随访检查。结果 随访至1年
以福州6个市辖区作为研究区域,爬取了百度地图973个大众健身空间数据、1438个公交地铁站点数据与38423条新浪微博签到数据,采取方向分布分析法、最邻近距离法、核密度估计法
序跋是窥见学者学术思想、性情志趣及学界交游的重要资料，具有重要的学术价值。林纾高度重视序跋的写作，“林译小说”的大量序跋是其启迪民智，探寻救国图存之道的重要载体。在林
随着中考历史考试制度的改革,历史教学的重要性越来越凸显,因此,我们每一位历史教学工作者,就要在如何落实有效教学,激发学生学习历史的兴趣方面动脑筋、想招数。兴趣是最好的老师,那么,在历史教学中如何激发学生的学习兴趣呢?我认为要做到以下几点。 一、构建师生和谐,产生兴趣 心理学告诉我们,人在自由、宽松、和谐的环境中往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥。教师不只是知识的传授
案例教学法是指通过对一个具体的教学情境的描述,引导学生对案例进行观察、调查、分析、讨论、实践、思考和归纳的一种开放式教学方法. 在教学中,教师要使学生“形成积极主动的学习态度,使获得基础知識与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程……倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与创作的能力”.随着素质教育的进一步
（一）国际经济与贸易专业1、培养目标：本专业旨在培养能适应WTO规则的，具备国际经济业务与调研能力的中、高等应用性专业人才。2、学制：学制3年，大专层次。毕业时成绩合格，可获得武汉