TSP隧道施工地质预报暨爆炸震动特性技术交流会在广州召开

来源 :广东公路交通 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sccdxlxsq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由广东省公路学会、瑞士安伯格技术公司、昆明西普瑞格科技有限公司联合主办的“TSP隧道施工地质预报暨爆炸震动特性技术交流会”于2014年11月5~6日在广州召开,来自全国各地公路、铁路的建设、设计、施工单位及科研院所100余人参加了会议。TSP(Tunnel Seismic Prediction)系统是探测隧道地质灾害的预警系统,即采用地震方法对隧道地质情况进行探测预报,由瑞士安伯格技术公司 The “TSP Tunnel Construction Geology Prediction and Explosion Vibration Characteristics Technology Conference” jointly sponsored by Guangdong Provincial Highway Society, Switzerland Amberg Technology Co., Ltd. and Kunming Xipurag Technology Co., Ltd. was held on November 5-6, 2014 at Guangzhou, all over the country from the highway, railway construction, design, construction units and research institutes more than 100 people attended the meeting. TSP (Tunnel Seismic Prediction) system is an early warning system for detecting geological disasters in tunnels, that is, the seismic method is used to detect and forecast the tunnel geological conditions.
其他文献
倘若我还是“缺牙巴”的顽童,便要在雨后光着脚丫跑过黄丝镇狭窄幽深的一条条巷道,跑过老街店铺、桥头渡口,为的是瞧上一眼镇那头的纸扎铺里,一丈多高的鬼王架子摆上了没有.
摘 要: 本文对TEM-4听力测试新闻报道题型分类与应试技巧的分析介绍。意在帮助应试者了解新闻结构特点,以及听力测试的命题规律和出题形式,掌握基本对策,提高综合应试能力。  关键词: 英语新闻 主题分析 应试技巧    根据高校专业英语教学大纲的规定,英语专业学生在毕业时要能够听懂VOA和BBC新闻的主要内容。而新闻以丰富性、趣味性、时效性等特点成为提高学生听力水平的重要素材。这一点在专业英语的四
安全行车的基础是驾驶员的高素质.笔者从事企业安全管理工作二十多年,对此深有体会.但凡那些车貌洁净、车质良好的车辆,其主人大多是几十年行车无事故的高素质驾驶员.具备哪
摘 要: 本文针对当前学生记单词难而扩大词汇量又十分重要的问题上,提出了记忆单词的三个主要方法:1)语音记忆法;2)构词记忆法;3)想象记忆法。尤其后两种方法都重在一个“巧”字。本文就怎样引导学生巧记单词进行了具体的阐述。  关键词: 巧记单词 语音记忆法 构词法记忆法 想象记忆法    《普通高中英语课程标准》要求高中学生掌握的词汇量达3300个单词和400—500个习惯用语及固定搭配,优者要达
每每吃到东坡肉,我都会想起这位以“东坡居士”自嘲的诗人、词人、画家、书法家、美食家……想象他头戴东坡帽、啃着自制的东坡大肉肘是怎样一种情形:一四十几岁男子,骨骼突
提出了安徽省气象卫星遥感综合业务系统的总体设计思路,对系统特色及其在业务服务中的应用作了简要的介绍。
小组合作学习,能充分发挥学生的潜力,引导他们互相帮助,互相监督;小组合作学习,在英语教学中能给学生较多的语言实践机会。我校英语组教师针对这一学科的特点,实施小组合作教学,成效显著,现将个人心得与同仁分享:  一、小组合作学习的优点  1.培养了新型的师生关系。在合作学习中,师生间是平等交流与互动的新模式,教师扮演的是一个顾问和指导者的角色。  2.培养了学生的集体观念。合作小组的异质性决定了学生在
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
现阶段,我国已经步入了大数据时代,在该时代中,信息交流日益频繁,信息的产生速度也逐渐加快,随之产生的数据成为社会发展的重要组成部分,大数据分析也应运而生.对档案管理部
“信息技术与学科教学融合”这一课题,是当前教学研究的热点课题,也是今后课改的发展方向.多年来,笔者通过深入教学一线抓“融合”教学实验课题的研究与实践,切身地体会到:不
期刊