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围绕电解NaCl溶液,高三复习课以能力素养的落实为目标,选择真实的问题情境,开展分析解释、推论预测、设计评价等学习活动,外显学生对电解原理的理解,矫正学生的偏差认识,发展学生对电解NaCl溶液的深入理解,促进核心素养的真正落实.
基于真实问题解决的高三复习课——以电解NaCl溶液的深入学习为例
【摘 要】
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围绕电解NaCl溶液,高三复习课以能力素养的落实为目标,选择真实的问题情境,开展分析解释、推论预测、设计评价等学习活动,外显学生对电解原理的理解,矫正学生的偏差认识,发展
【机 构】
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北京教育学院石景山分院 北京100043
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2019年11期
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