【摘 要】
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专业课程与思政教育相结合的\"课程思政\"是立德树人的重要举措,有利于提升人才培养质量。基于软件工程专业的科技文献检索课程,结合课程知识特征与学生专业背景,有机融入一些思政元素,期望提升学生的爱国热情、激发学生的创新意识、提升学生规则意识、激励学生养成自觉学习的好习惯等。文章从课程的思政目标要求、思政元素融入方式、教学案例设计、教学方式选取、专业特色体现、教学效果评价等方面对\"课程思政\"教学活动进行初步探索。
【基金项目】
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2017年度教育部高教司协同育人项目“宿迁学院——达内大数据开发校外实践基地建设”(编号:201701028081),2017年度江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师项目,2019年度宿迁学院优秀教学团队建设项目“面向‘合格评估’的软件工程专业优秀教学团队”,2019年度宿迁学院教材建设项目“软件工程专业导论”(编号:2019XJC05),2020年度宿迁学院“课程思政”示范课建设项目“科技文摘检
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专业课程与思政教育相结合的\"课程思政\"是立德树人的重要举措,有利于提升人才培养质量。基于软件工程专业的科技文献检索课程,结合课程知识特征与学生专业背景,有机融入一些思政元素,期望提升学生的爱国热情、激发学生的创新意识、提升学生规则意识、激励学生养成自觉学习的好习惯等。文章从课程的思政目标要求、思政元素融入方式、教学案例设计、教学方式选取、专业特色体现、教学效果评价等方面对\"课程思政\"教学活动进行初步探索。
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