基于TOPCARES-CDIO的移动游戏开发课程教学改革研究

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随着移动互联网浪潮的不断推进,IT行业对移动游戏开发人才的需求渐呈井喷趋势.笔者结合成都东软学院实际情况,将TOPCARES-CDIO教育理念融入课程设计与实施过程中,构建“教、学、做”一体的新型教学模式和课程评价体系.使得高等教育更能体现学生价值,缩小高等教育与社会需求之间的差异,培养更多更符合社会需求的人才.
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