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在语法教学中选用合适的课外语言材料能丰富语法教学内容，拓展学生学习和运用语法的渠道。文章结合译林版《英语》Grammar Time板块的教学案例，阐述了课外语言材料的选取策略，即与单元语法教学重点一致，兼顾故事性；与单元主题语境相关联，兼顾生动性；与真实生活相贴近，兼顾交际性。文章还阐述了课外语言材料的使用策略。