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在生物教学中，教师一般都比较重视和讲究课堂教学的开头——即新课引入部分，而与其相对应的结尾却常常被忽视。主要表现在结尾时的随意、盲目和仓促，缺乏艺术构思，通常是例行公事，虎头蛇尾，使之成为课堂教学的败笔，使课堂教学黯然失色。
善始更要善终——浅谈生物课堂教学结尾的艺术
【摘 要】
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在生物教学中，教师一般都比较重视和讲究课堂教学的开头——即新课引入部分，而与其相对应的结尾却常常被忽视。主要表现在结尾时的随意、盲目和仓促，缺乏艺术构思，通常是例行公事
【机 构】
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河南平顶山市一高生物教研组
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2011年23期
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