【摘 要】
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随着信息技术的不断发展，多媒体已经广泛应用于教育领域，在教育实践中教育效果突出，深受广大师生喜爱和推崇。新课程改革对初中数学培养学生的逻辑思维能力提出了更高的要求。通过多媒体与初中数学课堂的融合，可以帮助学生减少学习障碍，理清学习思路，同时，多媒体教学也存在诸多问题。本文通过对多媒体在初中数学教学中的应用现状进行了分析，并提出提升多媒体应用的有效策略，从而提高学生的学习效果。
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随着信息技术的不断发展，多媒体已经广泛应用于教育领域，在教育实践中教育效果突出，深受广大师生喜爱和推崇。新课程改革对初中数学培养学生的逻辑思维能力提出了更高的要求。通过多媒体与初中数学课堂的融合，可以帮助学生减少学习障碍，理清学习思路，同时，多媒体教学也存在诸多问题。本文通过对多媒体在初中数学教学中的应用现状进行了分析，并提出提升多媒体应用的有效策略，从而提高学生的学习效果。
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