【摘 要】
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兴趣是学生学习的不竭动力,特别是对于一些学习起来相对比较单调、枯燥的知识。识字教学就是这样,如果教师一味地硬逼着学生音、形、义地死记硬背,学生就会对识字失去兴趣,产
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兴趣是学生学习的不竭动力,特别是对于一些学习起来相对比较单调、枯燥的知识。识字教学就是这样,如果教师一味地硬逼着学生音、形、义地死记硬背,学生就会对识字失去兴趣,产生抵触情绪,甚至产生逆反心理,因此,识字教学应巧妙地激发学生的学习兴趣,让学生在兴趣中识字。
Interest is inexhaustible motivation for student learning, especially for some learning relatively monotonous, boring knowledge. Literacy teaching is the case, if teachers blindly force students to tone, shape and righteousness rote, students will lose interest in literacy, resulting in resistance, or even produce anti-psychology, therefore, literacy teaching should skillfully stimulate students Learn interest and make students literate in hobbies.
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