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外语作为学生的一门必修课，由于语言环境的不同和教育观念的偏差以及学生自身在学习中存在的一些错误做法，使得我们的外语教学总是存在着“误区”。我作为一名高中的英语教师，在十几年的教学活动中，针对学生的实际情况逐渐摸索出一些教学规律，使学生在学习中走出“误区”，学好英语这门课程，下面就谈一下自己在这方面的体会。