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数学概念是人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反应形式,是掌握数学基础知识和提升运算能力、发展逻辑推理能力和空间想象能力的前提.从一定程度上讲,学生学习知识主要是从客观事实完成个体特征抽象出概念,再通过对概念的应用加深理解客观事物之间的联系.
浅谈高三-轮练习讲评课中数学核心概念的有效培养
【摘 要】
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数学概念是人脑对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的一种反应形式,是掌握数学基础知识和提升运算能力、发展逻辑推理能力和空间想象能力的前提.从一定程度上讲,学生
【机 构】
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浙江省天台中学
【出 处】
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中学数学（高中版）上半月
【发表日期】
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2017年4期
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