【摘 要】
：
目的 探讨腹腔镜胆囊切除术患者实施整体护理对患者早期活动的影响;方法 选取我院2017年2月-2019年12月收治的腹腔镜胆囊切除患者70例为研究对象,比较两组患者术后恢复指标、
【机 构】
：
山东德州市联合医院普外科 253000
论文部分内容阅读
目的 探讨腹腔镜胆囊切除术患者实施整体护理对患者早期活动的影响;方法 选取我院2017年2月-2019年12月收治的腹腔镜胆囊切除患者70例为研究对象,比较两组患者术后恢复指标、住院时间、医疗费用、护理满意度;结果 观察组患者术后恢复指标、住院时间、住院费用、护理满意度均显著优于对照组(P<0.05);整体护理可加快腹腔镜胆囊切除患者术后恢复速度,有利于患者早期下床活动,缩短住院时间,减少住院费用,值得推荐.
其他文献
曾经听到这样的两个故事,对一位小学老教师所教的班级进行一次问卷调查,题目是老师最爱班级的那位学生,结果每个学生都写的是“我”.还有一个故事,一位上中学近半个学期的同
课堂教学作为教学的一种基本形式,课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成,因而如何提高小学数学课堂教学效率至关重要,我通过教育教学工作经验,认为
临床输血在临床治疗过程中被定义为一种紧急医疗措施,但实际输血过程中还存在安全风险,如输血过程中患者发生的不良反应或者是其他输血风险,严重情况下可能导致输血医疗事故.
哮喘是一种常见的肺部疾病,哮喘一旦发作,症状就很难得到有效的缓解,并且在哮喘的急性发作期,会给患者带来肉体和精神上的双重打击.因此,掌握宣传的预防方法,能有效防止哮喘
培养学生的数感要把数学教学与现实生活和生活情景结合起来,使学生学会用数学的语言来表达和解释在解决实际问题过程中的方法,以及解决问题的答案等.
创新是一个民族的灵魂,是时代的呼唤.创新教育是现代化教育的突出特征和重要组成部分,也是素质教育的核心.数学学科是培养学生创新意识和创新能力的一门重要学科.心理学研究
目的:观察在甲状腺结节患者中应用传统甲状腺切除术治疗的临床疗效.方法:回顾性分析2017年8月-2019年8月,在我院进行甲状腺结节诊治的30例患者的临床资料.30例患者均采用传统
《语文课程标准》指出:“学生是学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选
三面黑板,学生六人一组两两相对而坐,老师的讲课时间只有寥寥几分钟,而学生的课堂发言却积极踊跃大胆鲜活……课堂不再是老师的“一言堂”,沉闷、死板的氛围再也看不到了.
目前在病理诊断过程当中,免疫组织化学技术已经得到了广泛应用,对于诊断肿瘤分类以及肿瘤特性有着较高的准确率.那么应该如何正确应用免疫组化方式呢?本文就进行了相关的研究