【摘 要】
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德尔法淋巴结(Delphian node,DN)是指在喉或甲状腺手术中经常遇到的位于喉前或环状软骨前方的淋巴组织,具体指位于环状软骨和甲状软骨间的甲状腺峡部上方筋膜内、环甲膜和环
【机 构】
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承德医学院附属医院甲状腺外科,哈尔滨医科大学附属第一医院甲状腺乳腺外科,
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德尔法淋巴结(Delphian node,DN)是指在喉或甲状腺手术中经常遇到的位于喉前或环状软骨前方的淋巴组织,具体指位于环状软骨和甲状软骨间的甲状腺峡部上方筋膜内、环甲膜和环状软骨表面的1个或多个淋巴结,通常称为喉前淋巴结、环状软骨前或环甲淋巴结[1]。DN通常为1~4枚,与甲状腺锥叶关系非常密切,是中央区Ⅵ组淋巴结的组成部分。DN接受来自甲状腺和喉部区域的淋巴回流。从甲状腺流出的淋巴液先流入DN,经气管前、甲状腺
Delphian node (DN) refers to the lymphoid tissue located in front of the laryngeal or annular cartilage that is often encountered in laryngeal or thyroid surgery, specifically in the fascia above the thyroid isthmus between the annular cartilage and the thyroid cartilage, And one or more lymph nodes on the surface of the annular cartilage, commonly referred to as pre-laryngeal lymph nodes, anterior annular cartilage, or cataract lymph nodes [1]. DN is usually 1 to 4, with very close relationship with the thyroid cone, is the central area Ⅵ group of lymph nodes. DN accepts lymphatic drainage from the thyroid and laryngeal regions. Lymph from the thyroid outflow into the first DN, tracheal, thyroid
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摘 要： 现阶段，小学语文教学离不开阅读，在阅读过程中以体验式阅读教学方式可以让学生发散思维。本文就体验式阅读教学探讨如何构建小学语文体验式阅读教学策略。 关键词： 小学语文 体验式阅读教学 有效构建 一、体验性阅读教学的概况 所谓体验式阅读教学具体指的是教师在教学过程中以某种方法让学生对知识产生浓厚的学习兴趣，在阅读过程中获得深刻的情感体验，从而让学生积极主动地学习，通过体验式的阅读教学可
摘 要： 新课程改革的进一步实施，对小学语文教学提出新的要求。传统小学语文教学对学生的审美教育不重视，导致学生综合素质的提高受到影响。本文对小学语文教学中审美教育的重要性和具体方法进行了探究。 关键词： 小学语文 审美教育 教育方法 审美教育渗透在小学语文教学中，能促进学生全面发展，让学生在学习语文知识的过程中提高审美能力。从理论层面加强对学生的审美教育研究，就能促进小学语文教学质量和水平的提
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2014上海国际商用及公务船舶展览会(以下简称:Seawork Asia)上海新闻发布会于7月29日在上海小南国花园饭店举行。英国贸易投资总署商务领事Stewart Gorman先生、上海市商务委
摘 要： 阅读能力对学生终身发展所起的作用巨大，小学语文教师要充分利用课堂教学阵地，以人为本，把学生放到课堂学习的主体地位。要做好明确课堂阅读目标、教给相应阅读方法、组织小组合作学习和加强读后反思引导等工作。 关键词： 小学语文 阅读教学 新课改 阅读能力对学生终身发展所起的作用是相当巨大的。正因为如此，作为基础教育起始阶段的小学语文教育的责任就显得特别重要。所以，小学语文教师要充分利用课堂教
摘 要： 本文从小学语文教学现状着手分析，对多媒体技术应用的作用，以及具体的应用方法详细探究，通过从理论层面对多媒体应用的研究加强，有助于增强实际教学效果。 关键词： 小学语文 多媒体技术 教学运用 多媒体技术是在新技术支持下的教学技术，对传统的静态教学模式有着突破。多媒体技术的应用，能为学生呈现动态化的课堂，调动学生的学习积极主动性。通过从理论上加强多媒体技术的应用研究，将为小学语文教学质量
摘 要： 在小学语文教学过程中，阅读教学十分重要。长期以来，阅读教学存在一定的缺陷，且与当前对人才培养的要求不相符。然而个性化阅读教学，能够引导学生积极地参与课堂教学，并尊重学生的个性化差异及多元化解读，重视学生语言实践活动教学。本文针对当前个性化阅读教学中存在的缺陷，提出实施措施。 关键词： 小学语文 个性化阅读 存在误区 实施策略 在小学语文教学中实施个性化阅读教学，不仅能够尊重每一位学生
说理或议论这一基本表达方式,直接体现公文的写作目的,在公文写作中占据很重要的地位,而且具有文体特色.它要对公文叙述的事实所包含的问题,加以论断,进行评判,正确地论述公