【摘 要】
:
目的:探讨合并颅内出血的颅内静脉窦血栓形成(CVST)的诊断与治疗.方法:回顾性总结1例产后CVST患者的诊疗资料并复习国内外文献.结果:患者剧烈头痛起病,合并癫痫发作;头颅CT示
【机 构】
:
青海大学研究生院 青海 西宁 810000;青海大学附属医院神经外科 青海 西宁 810000
论文部分内容阅读
目的:探讨合并颅内出血的颅内静脉窦血栓形成(CVST)的诊断与治疗.方法:回顾性总结1例产后CVST患者的诊疗资料并复习国内外文献.结果:患者剧烈头痛起病,合并癫痫发作;头颅CT示蛛网膜下腔出血、左侧顶叶出血、上矢状窦血栓形成,腰穿颅内压升高明显,头颅CTV、MRV、DSA示上矢状窦血栓形成,经介入溶栓、抗凝、脱水、抗感染、抗癫痫等治疗,病情好转.结论:CT、MRI、DSA在CVST诊断中有重大意义,早期明确诊断、干预治疗对预后较好.
其他文献
目的:对比分析小骨窗经外侧裂岛叶入路手术治疗发病小于6h高血压脑出血的效果观察.方法:选取我院2017年6月-2018年6月所收治的基底节区高血压脑出血患者62例进行相关研究,借
化学课程标准将教学目标的维度增加,要求更为全面和人文化,突破了学科本位,注重社会、学生发展的需求,教给学生在用化学知识解决生产生活实际问题时应有的观察视野,思考角度和解决问题的策略,提供开放和主动思考的空间,让学生发现和提出问题,发表自己的见解,培养学生以辨证的观点认识科学技术与社会的问题。强调学生走进化学实验室的重要意义,引导学生主动参与探究活动,通过探究活动和合作学习,获取知识,体现化学实验是
我们都知道,在学习英语之前,学生大都有惧怕英语学科的心理,感觉学习起来无所适从。对此,我鼓励学生,增强他们学英语的信心,让他们相信自己只要用心就能够学好英语。针对生僻词、遗忘词等词汇的日积月累,最终形成恶性循环的同学,我首先打消他们的顾虑,让他们知道英语是一门语言,也是由一个一个的词组成,很容易学习,鼓励他们把数量很大的词汇化整为零,耐下心来,不厌其烦地朗读、记忆,变无形为有形,变抽象为具体。因此
该文从分析研究区域经济发展现状入手,阐述了城区经济战略的制定原则及内容,并在此基础上,选取和平区这一沈阳乃至东北的第一财政大区作为研究对象,着重对其经济发展进行实地
语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。它能够融合知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格。 如何在语文教学中塑造健康人格呢?具体途径有三: 一、在教学中充分发挥语文教学的思想教育功能 学生的语文素质主要包括三个方面:语
摘 要: 新课改《英语课程标准》的基本理念要求:“英语课程要面向全体学生,注重素质教育。”而由于主客观原因的不同,在教学过程中,学生里面出现了部分“后进生”。作为教师,必须要在教学过程中逐步消除这种落后现象,使每个学生都得到进步、得到提高、得到发展。 关键词: 提高;“后进生”;课堂效率 古人云:“亲其师、信其道”。人需要关怀、需要爱,尤其是“后进生”更要得到别人的信任与尊重。作为一名英语教师
面对高度信息化的社会生活,获取和处理信息的方式和能力成为人类生存必备的知识和能力素质,高度信息化的社会生活环境和知识环境改变着教师教和学生学的条件和环境,对学校的教学产生着根本性的影响,促使教学形态、教育要求、教育功能、教育环境、人类知识体系的重新建构。信息化英语教学能帮助我们更好地突破教学难点,利用二维、三维动画技术和视频技术不但可以使一些抽象难懂的概念变成形象、直观的画面、图形, 而且还能够动