【摘 要】
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情感教学是语文教学的重要内容,在大学语文教学中实践情感教学,可以通过教学活动,培养学生的主观感受力,使大学生能够对客观事物做出恰如其分的评价,并从中受到感染,从而达到
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情感教学是语文教学的重要内容,在大学语文教学中实践情感教学,可以通过教学活动,培养学生的主观感受力,使大学生能够对客观事物做出恰如其分的评价,并从中受到感染,从而达到完善大学生个性和品质的目的.教材是进行情感教育最关键的课程资源,在大学语文教学实践中,教师应该将立足教材,把对学生的情感教学有机的结合起来,充分发挥教材的“典型”作用,高度重视语文教学中的情感因素,加强对学生正面情感构建的有效引导.本文以《采薇》一课教学为例,探讨如何在大学语文课程教学中融入感情因素,从而促进大学生情感态度的健康发展.
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