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职初期是幼儿园新教师职业适应的关键期,但在这期间幼儿园新教师常因各种原因容易出现畏惧、焦虑、孤独和失衡心理等心理问题。为此,应从增强社会支持、健全入职教育体系、营造和谐组织氛围与加强自我心理调适等途径来改善新教师职初期的心理问题,进而帮助她们快速适应幼儿园工作。
幼儿园新教师职初期的心理问题及改善策略
【摘 要】
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职初期是幼儿园新教师职业适应的关键期,但在这期间幼儿园新教师常因各种原因容易出现畏惧、焦虑、孤独和失衡心理等心理问题。为此,应从增强社会支持、健全入职教育体系、营
【机 构】
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信阳师范学院,河南 信阳
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年35期
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