【摘 要】
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大脑一直被认为是"免疫豁免器官",近几年,脑内T细胞和淋巴管的发现与证实,改变了这一观点。中枢神经系统的急、慢性炎症反应,是认知功能损伤的重要机制之一。调节性T细胞（regulatory Tcells,Tregs）作为免疫负性调控细胞,在特殊情况如老年、炎症等状态下透过血脑屏障进入大脑后,影响炎症因子、炎症细胞和活化的胶质细胞,减轻炎症对神经元的损伤,改善脑功能。这篇综述总结了Treg进入大脑并在
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大脑一直被认为是"免疫豁免器官",近几年,脑内T细胞和淋巴管的发现与证实,改变了这一观点。中枢神经系统的急、慢性炎症反应,是认知功能损伤的重要机制之一。调节性T细胞（regulatory Tcells,Tregs）作为免疫负性调控细胞,在特殊情况如老年、炎症等状态下透过血脑屏障进入大脑后,影响炎症因子、炎症细胞和活化的胶质细胞,减轻炎症对神经元的损伤,改善脑功能。这篇综述总结了Treg进入大脑并在脑内扩增的机制,通过对胶质细胞的作用而改善认知功能,以及在脑内急、慢性神经炎症中的脑保护作用。
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课程思政赋予“双创型”人才培养丰赡的逻辑意蕴。课程思政理论视阈下高校汉语言文学专业“双创型”人才培养存在着诸多短板和缺陷。高校只有加强课程思政理论指导，大力改革汉语言文学专业“双创型”人才培养机制，提高“双创教育”师资队伍的课程思政理论水平，强化对“双创型”课堂的课程思政教学指导，建立健全实习实训基地的课程思政教育督导制度，突出课程思政在“双创型”教学评价中的重要地位，有效落实“立德树人”“三全育
本文以调查问卷为基础，了解赤峰市喀喇沁旗蒙汉双语使用者语言习得状况，从而深入分析该地区蒙汉语言接触的具体表现。通过研究蒙古语和汉语接触的历史与现状，让各族群众清楚地认识到语言接触在各民族交往交流交融中的作用，增进各民族之间团结互助，进一步形成和谐的语言生态环境，进而在语言和文化层面铸牢中华民族共同体意识，更好地推行国家通用语言文字。
高职院校是培养技术技能型人才的重要阵地，随着2021年全国职业教育大会的顺利召开，职业教育的受重视程度进一步增强，在高等教育体系中的作用也越来越重要。同时也对高职院校的教育教学工作提出了新的更高要求，高职院校需要不断在深化教育教学改革、提高人才培养质量、提升办学治校能力等方面不断下功夫、出成效。本文对新时期高职汉语言文学教学的重要性和教学现状进行分析，并有针对性地提出了教学优化策略，希望对高职院校
从学教评一致性理念出发,教师的作业反馈是设计、批改、反馈作业的完整过程,发挥促进学习的作用。现实中,初中教师是不是基于学教评一致性开展整体的作业反馈?运用调查研究法进行解答。通过文献分析,建构了基于学教评一致性的作业反馈流程,即确定目标、依据目标进行作业设计、根据标准进行作业批改、针对目标进行作业反馈的四个环节,明确了作业反馈的具体要求:基于学习目标自主设计分层作业,运用描述性评语批改作业,旨在增
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