【摘 要】
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本文以中职学校实行课程改革为背景,阐述了中职学校利用社区德育资源的必要性和可能性,为中职学校的德育教育的深化和改革提供理论依据。
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本文以中职学校实行课程改革为背景,阐述了中职学校利用社区德育资源的必要性和可能性,为中职学校的德育教育的深化和改革提供理论依据。
Based on the implementation of curriculum reform in secondary vocational schools, this paper expounds the necessity and possibility of using secondary moral resources in secondary vocational schools, and provides a theoretical basis for deepening and reforming moral education in secondary vocational schools.
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