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初中历史课程除了能让学生了解重大的历史事件、认识基本的历史线索和发展规律外,还能通过对一大批历史人物事迹的讲述,达到陶冶学生的心灵、引领学生形成正确的价值取向和积极向上的人生态度、增强爱国主义情感的目的。因此,历史教师要强化课程育人意识,凸显历史学科育人功能。
初中历史课程“以人化人”策略例谈
【摘 要】
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初中历史课程除了能让学生了解重大的历史事件、认识基本的历史线索和发展规律外,还能通过对一大批历史人物事迹的讲述,达到陶冶学生的心灵、引领学生形成正确的价值取向和积极向上的人生态度、增强爱国主义情感的目的。因此,历史教师要强化课程育人意识,凸显历史学科育人功能。
【机 构】
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宜昌市夷陵区教研中心,宜昌市夷陵区龙泉初中
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2021年10期
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