【摘 要】
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初中《道德与法治》新教材的使用对广大一线教师而言是一次新的挑战,需要思考新教材如何落地,才能对学生切实起到积极引领作用。笔者结合实际,以贵阳市观山湖区梁海珠老师设计执教的九年级下册《走向世界大舞台》一课为例,探讨教师如何寻找教学内容与学生实际之间的联系,巧设情境找准切入点,进行创新教学,提升学生的学科核心素养。
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初中《道德与法治》新教材的使用对广大一线教师而言是一次新的挑战,需要思考新教材如何落地,才能对学生切实起到积极引领作用。笔者结合实际,以贵阳市观山湖区梁海珠老师设计执教的九年级下册《走向世界大舞台》一课为例,探讨教师如何寻找教学内容与学生实际之间的联系,巧设情境找准切入点,进行创新教学,提升学生的学科核心素养。
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