【摘 要】
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新课程改革鼓励教师们创新教学模式.“以人物为线索”的教学模式即以人物故事为“点”,以人物发展脉络串“线”,把零碎的史实串联成一个整体,再现历史场景,引导学生跟随历史人物回到历史现场,以调动学生对历史课堂的兴趣,加深学生对课程内容的理解.文章以部编人教版“明朝的统治”为例来探讨以人物为线索的历史教学法.
【机 构】
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漳州市第五中学,福建 漳州 363099
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新课程改革鼓励教师们创新教学模式.“以人物为线索”的教学模式即以人物故事为“点”,以人物发展脉络串“线”,把零碎的史实串联成一个整体,再现历史场景,引导学生跟随历史人物回到历史现场,以调动学生对历史课堂的兴趣,加深学生对课程内容的理解.文章以部编人教版“明朝的统治”为例来探讨以人物为线索的历史教学法.
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