论文部分内容阅读
高考又结束了，仔细回想一年来的备考复习，我发现了这样一些问题：一是在语文总复习阶段，我们的老师注重研究课程标准。注重研究考试说明，注重研究历年高考试题，虽然也研究学生的学习，但大多是泛泛的，复习指导都是“面向全体学生”。一个老师带了两三个班的课，一个学校有一二十个平行班，但是，
浅谈高三语文复习的问题与对策
【摘 要】
：
高考又结束了，仔细回想一年来的备考复习，我发现了这样一些问题：一是在语文总复习阶段，我们的老师注重研究课程标准。注重研究考试说明，注重研究历年高考试题，虽然也研究学生的学习
【机 构】
：
安徽省桐城市教育局教研室
【出 处】
：
学语文
【发表日期】
：
2008年4期
其他文献
语言学家说，语言不是蜜．但可以粘东西。文学是语言的艺术，文章的语言应如美丽的花朵，吸引人们的眼球；当如神奇的钥匙，开启人们心智的宝库。怡情益智。学生平时应认真地阅读些名家名
我国是驰名世界的陶瓷王国，由于旧中国的落后，建国初期建筑卫生陶瓷工业基础相当薄弱。解放后的十几年内，我国建筑卫生陶瓷工业不断发展，形成了一定的生产规模。特别自1978年改革
中学语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间。语文学科在培养中学生创造力方面肩负的责
课堂，是新课程实施的主要阵地，是开启和展示学生智慧的核心场所。语文课程改革发展到今天，经历了最初的张扬和激情，步入了比较成熟理智的时期，在反复探索和实践的基础上，对建设生动
语文课程与教学改革的方向之一是“关注人文精神”。中学语文教材含有大量的人文因素，尤其是一些文学作品和文化典籍。语文教师要充分发掘其中的人文因素，以多种方式向学生渗透
2009年高考已是尘埃落定，轰轰烈烈之后一切归于沉寂，该是思考的时候了。作为一名一线语文教师，我很自然地把目光投向了今年我们安徽省的语文高考试题。