近几年，高中物理教学中，听到最多的词语是“新课改”‘新教材”“新理念”等。在新世纪教育的背景下，如何让自己的课堂教学工作更为高效，成为每一名物理教师所面临的问题。为此．本
《数学课程标准（实验稿）》明确指出：要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。这就要求小学数学教师在教学中要结合教学内容和学生生活实际设计精彩的教学
古往今来,教改日益深化。然而,韩愈《劝学篇》中“师者,所以传道授业解惑也。”这句警世恒言,其深刻的科学内容仍然烁烁闪光,成为当代教师的为师之道。特别是“解惑”之说,仍
英语者。世界通用之语言．升学考试之主科．进军高科技之金绳，招聘考核之要目．综合素质表现之原本．提升自身智慧之机括：教学英语以来，深感肩负重任，为教学寤寐思虑、竭尽微忱：对学生倾渴
<正>高效课堂旨在以最小的教学和学习投入,获得最大的课堂学习效益。基本特征是:自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享。教师是课堂教学的组织者和引领者,在高效课堂教学中起
在新课程标准总目标中第四条明确指出：在发展语言能力的同时．发展思维能力．激发想象力和创造潜能。创新思维能力是一种深层次的心理分析能力．是一种冲破旧习惯旧思维的束缚．进行多
小学语文教学大纲指出,小学语文教学的目的是培养学生识字、看书、作文的能力.因此,在教学中,教师必须以培养学生能力为重点,从学生实际出发,充分发挥学生主动性,把主动权交
一节完整的英语课堂应该包括课前、课中和课后三个环节，这三个环节是有机的一个整体，相辅相成。充分的课前准备是打造高效的英语课堂的先决条件。
在英语教学中如何激发学生的学习兴趣．培养学生的思维能力．让学生有充分的机会运用语言进行交际？如何对学生进行听、说、读、写能力的培训？我认为在教学中设立真实、生动的外语交
《英语课程标准》把学习策略分为认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略。其实，英语作