【摘 要】
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“核心课程+教学项目”的专业课程新模式,力求改变中职专业教学中普遍存在的在课程内容上以理论知识为主,在教学方法上以教师课堂讲授为主的现状,提倡构建以岗位能力为本位的
【机 构】
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浙江省嵊州市中等职业技术学校 浙江嵊州 312400
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“核心课程+教学项目”的专业课程新模式,力求改变中职专业教学中普遍存在的在课程内容上以理论知识为主,在教学方法上以教师课堂讲授为主的现状,提倡构建以岗位能力为本位的专业课程新体系,促进职业教育内涵发展.对于躬耕于教学一线的专业教师来说,如何处理在项目课程背景下的课堂教学,不仅让课堂充满生命的活力,更是为学生创设了一个激发创造性的“场”,让学生恢复自信,提高学习专业知识的兴趣,使学生能主动接受知识,突出学习的主体性、主动性和独立性,从而培养他们的实践能力和创造精神,是每个专业教师每天都要认真面对的事情.下面,笔者以旅游服务与管理课程之《旅游文化》为例,探讨在课堂教学中的几点体会.
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