【摘 要】
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客观结构化临床考核(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)是一种客观的、有序的、有组织的考核框架,通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力.同时也是一种知识
【机 构】
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汉中职业技术学院院,陕西 汉中,723000
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客观结构化临床考核(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)是一种客观的、有序的、有组织的考核框架,通过模拟临床场景来测试医学生的临床能力.同时也是一种知识、技能和态度并重的临床能力评估的方法.考生通过一系列事先设计的考站进行实践测试,测试内容包括:标准化病人(Standardized Patients,简称SP)、医学模拟人的临床资料的采集.考站设置分长站、短站,时间从5分钟到20分钟不等.由主考人或SP对考生进行评价.标准化病人(standardized patient,SP)是指经过训练,可恒定、逼真地复制临床疾病的人,具有“模拟病人”、“评估者”、“指导者”职能的正常人或病人 [1]. 近年来,SP 在全球的推广,并已成为现代医学教育的标志. 据有关文献报道,在美国、加拿大 80 年代末已有 70%的医学院校不同程度使用了 SP[2]. 我国在 20世纪 90 年代初,有部分本科医疗、护理专业学生引入SP 教学模式,对此教学模式进行了研究和应用,并已获得较丰富的经验.但在护理专业教学中应用SP的研究尚处于起步阶段,多因 SP 的应用涉及人员招聘困难及职业院校教育经费紧张等制约,为解决上述困难,同时为规范护理考核,在高职五年制护理《内科护理学》中开展 SSP 的培训及应用.
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