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我国基础教育课程改革已进入全面实施阶段,将课程意识提到了重要位置,强调课程不仅仅是教材,而是教师、学生、教材、环境四个因素的整合.教师对教材的使用应从实际出发,科学的处理,灵活地驾驭教材,创造性地使用教材,才能使我们的数学课堂更加精彩.
合理运用教材打造精彩数学课堂
【摘 要】
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我国基础教育课程改革已进入全面实施阶段,将课程意识提到了重要位置,强调课程不仅仅是教材,而是教师、学生、教材、环境四个因素的整合.教师对教材的使用应从实际出发,科学
【机 构】
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新乡市红旗区实验小学,河南,新乡,453003
【出 处】
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岁月（下半月）
【发表日期】
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2011年1期
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