论文部分内容阅读
建立了反相高效液相色谱法分析CLT酸含量的方法.流动相为乙腈/水,加之以离子对试剂.外标定量法.标准曲线的相关系数为0.999 4,线性范围0.01～1 mg/mL.相对标准偏差2.7%,最低检出浓度0.01 mg/mL.
高效液相色谱法测定CLT酸含量
【摘 要】
：
建立了反相高效液相色谱法分析CLT酸含量的方法.流动相为乙腈/水,加之以离子对试剂.外标定量法.标准曲线的相关系数为0.999 4,线性范围0.01～1 mg/mL.相对标准偏差2.7%,最低检
【机 构】
：
东北电力学院,牡丹江第二发电厂
【出 处】
：
东北电力学院学报
【发表日期】
：
2004年6期
其他文献
思维导图的特征在于运用线条、符号、词汇和图像， 把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图。在小学科学教学中利用思维导图引导学生开展学习活动有利于展示学生的思维过程，通过认知冲突建构科学概念，形成个性化的思维记忆方式。绘制思维导图是呈现思维深度和广度的过程，它能培养学生的发散性思维和创造性思维，让隐性的思维过程可视化，使学习的主体积极性得到发挥。 一、思维导图应用于小学科学教学的
课堂是师生生命活动的舞台。我们的教学活动都在课堂中进行，教学效果也取决于课堂，一堂课的灵魂最后还得落到教师身上，而教师的语言无疑是其中非常重要的一部分。恰当运用课堂评价语言，能焕发出人文气息，因为课堂教学是教学过程的中心环节，教师在课堂教学中以赏识的心态看待学生，善于发现学生的闪光点，能及时给学生以赞赏、鼓励性的评价，从而促进学生的成功，取得好的教学效果。 那么，应该怎样正确运用课堂评价语言，使
对于含静止无功补偿器的单机无穷大系统建立了三阶仿射非线性模型,设计了基于非线性反馈线性化和线性二次型最优控制规律的控制器,并在此基础上用MATLAB编写的进化算法程序优
初中化学是学生学习化学知识的基础，对学生今后的学习具有很大影响。但是受教学方法、教学理念等因素的影响，初中化学教学效率较低下。文章主要对初中化学教学中存在的问题进行
论述了高校专业英语阅读课传统教学方式的不足之处,提出专业英语阅读课教师应注重教材内容的选取和编排以及教学方法的改革,以便真正提高学生的学习兴趣和学习效果,为学生今
1、梨树腐烂病1．1为害特征。主要为害枝干与果实。每年有春、秋2个发病高峰。①枝干溃疡型：病部大多危害于枝干向阳面或枝的背上，初期病斑为椭圆形或不规则形，稍隆起，皮层组织变松
校园负面新闻时常见诸报端，教育工作者不仅要思考，更要积极作为，用人生价值观教育、传统道德教育、目标理想教育、读书阅读等正能量引导学生，培育学生积极向上、乐观开朗、勇于创