玩转汉字,巧用“菜谱”

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新课改强调了识字教学的重要性,但识字教学一直费时、费力,效果很不如人意。充分利用生活中的资源让学生自主识字,不仅可以巩固所学的汉字,还能增加识字量。突破常规的教学模式,挖掘字理、渗透文化的识字方法的探寻,都是令识字教学增添语文味的策略。
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