论文部分内容阅读
识字教学是小学低年级语文教学的重点。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。
玩转课堂巧识字
【摘 要】
：
识字教学是小学低年级语文教学的重点。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出,让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰
【机 构】
：
浙江省杭州市余杭区塘栖镇第三小学教育集团
【出 处】
：
教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
：
2012年5期
其他文献
《动手做做看》（人教版课标教材语文二年级下册第13课）是一个非常有趣的故事，其中有两个“笑”：一个是科学家朗志万的“哈哈大笑”，另一个是伊琳娜的“高兴地笑了”。这两个“笑”
课堂教学“少、慢、差、费”的问题，一直是小学语文教师要努力克服的问题。提高课堂实效性，是目前一线教师普遍关注并不懈实践的命题，追求真实、有效的课堂教学成了当前教学研讨的热点，朴实、扎实成为课堂评价的主要标杆。然而，不少教师面对课文，仍然恨不能把所有的东西全部“喂”给学生，学生学得面面俱到却什么也得不到，造成“高能耗低产出”。我们不妨做些“减排增效”，让语文课堂走上“低能耗高产出”的“低碳路线”。
看了管建刚老师的几堂作文讲评课，被他课堂上五花八门的“病名”所吸引，我也仔细地给学生的一篇篇作文“号脉”。这一“号”，才发现学生作文里的“怪病”真不少，把这些“病”拿到
采用分子动力学（MD）模拟方法研究了润滑油氧化产生的极性小分子的聚集行为以及分散剂聚异丁烯琥珀酰亚胺对其聚集的影响。研究发现：随着模拟时间的增长,润滑油氧化产物分子通过
一、本课的价值引领何以重要? 在国人心目中，知己很重要。 《战国策》中有言“士为知己者死”，鲁迅也有联云“人生得一知己者足矣”，这些国人耳熟能详的话语，正道出了在中国人的心目中，知己对于人生具有重大的意义。 从历史上来看，许多人以为真正的知己是极其难得的。 唐代韩愈在《马说》中慨叹：“千里马常有，而伯乐不常有。”这里的伯乐，从某种程度上讲，就是知己，就是能认识对方价值的人，就是能了解自己、
通过11年试验表明,乔砧苹果速生丰产的栽植密度,以株距3m,行距4m,亩栽56株的效果较好。供试的4个苹果品种,按早果、早丰产性能排列,依次为金冠>青香蕉>国光>红星,从而表明金
在对沸腾燃烧锅炉动态特性进行分析的基础上,设计了一种简便的模型,参考自适应SPC双环选择性系统。仿真结果表明,该系统能取得较好的调节品质。
提高学生的阅读能力，除了要增加阅读的数量外，还应重视阅读的质量。如何提高小学生的阅读质量，还须从文本细读做起。“文本细读”就是认真细致地阅读，在阅读时能关注细节，沉入文本，倾听作者心声，最终读出自我。孙绍振教授曾说：“不管在大学还是中学，文本细读都是一个重点，一个难点，也是一个薄弱环节。小学生更要培养文本细读能力，为提高阅读能力打好这个基础。”只有细读文本，在文本中慢慢地走，才能真正完成阅读和欣赏
本文论述国外工业镇炉和船舶锅炉的发展情况。介绍国外在提高锅炉容量和蒸汽参数、改进锅炉结构型式、改善锅炉效率、完善燃烧设备以及采用先进自控系统等方面的技术成就。