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“高效率、高效益、高效果”是高效课堂的核心理念,也是教师一直追求的最佳课堂教学境界。在新的课堂教学模式指引下,我校的课堂教学以“分组结对子”、“合作交流”和“展示”为主要特征,注重学生快乐、自主、高效学习。在此种情况下,自主学习能力差、知识底子薄的俄语生如何适应新的教学模式,教师如何以此为契机提高学生的课堂学习效率,是值得我们深入研究的课题。