浅谈如何从生活现象中学习高中物理力学概念

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshcn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理学科是学生在学习生涯中碰到的一大重难点,很多物理知识呈现在课本上是比较抽象的,尤其是在高中物理的学习中,更考察学生对于物理思想的应用以及逻辑思维能力,这样的学习如果没有实际例子其实是比较困难的,学生没办法将抽象化的物理知识转变为具象,也为教师的教学增加了难度,本文主要讲述学生应当如何从生活现象当中学习高中物理力学的概念.
其他文献
所谓学校“基本制度”,是指学校为了充分发挥各种教育资源的作用,保证国家教育法律法规、方针政策的贯彻落实,各项工作的有效运行和办学任务的圆满完成,建立的有关学校的领导
期刊
1.问题的提出  很长一段时间,我们的老师总是把知识很权威地告诉给学生,学生也总是被动地记忆,生吞老师传授的知识。很多教育专家都抱怨说:中国的学生不敢说话,不善于提出问题。卢梭说:“教育的问题不在于告诉他一个真理,而在于怎样发现真理。”  新课程明确要求改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生分析、搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力
数学教学过程中,如果我们能够抓住典型习题,从新的角度,进行猜想、分析、论证、归纳,不但能够激发他们的求知欲,而且能揭示问题的本质,加深学生对所学知识的理解,提高学生分
期刊
贵州省黔西南布依族苗族自治州地处滇黔桂三省(区)结合部,贵州省西南隅、云贵高原东端.面积1.68平方公里,常住人口349万,居住着汉、布依、苗、彝、回等35个民族,少数民族人口
期刊
2000年国家教育部颁布的提出,“教学活动是帅生问的双边活动.在教学中要充分发挥学生的主体作用”.该大纲强调英语教学要注重交际,突出浯篇,语境这一常见于语言学论著的术语
深化教育领域综合改革,是贯彻十八届三中全会关于推进社会事业改革创新要求的重要举措,也是落实国家、山东省中长期教育规划纲要,加快教育现代化进程的必然要求.泰安市辖6个
期刊
随着知识经济、全球化和信息社会的快速发展,培养学生面向21世纪的核心技能成为国际教育发展的重要趋势.21世纪4C技能,包括评判性思维;协作能力;沟通能力和创造力.而“导学案
动机是推动和指引人们从事各种活动的内部动因或动力。激发学生学习动机,调动学生学习积极主动性,是教学过程中一项重要工作,前贤同仁们对此进行大量论证与探讨,给我们积累了丰富的理论和实践经验。而随着新一轮基础教育课程改革,对初中生学习动机激发有了崭新的要求,笔者在物理课堂教学实践中,几点感悟如下。  1.巧妙设置问题情境,信息组织要恰到好处  《初中课程标准》在“实施建议”部分对设置问题情境做出具体要求
本文概述了美国外语教育的政策、小学外语教学的现状及其存在的问题、外语标准运动以及采取的改进措施等,以求对我国小学外语教育有一定的借鉴意义.
在初中物理开篇“致同学们”的致词中,物理教材编写专家又给物理书取了一个名字:《探索物理》,设计栏目中第一个即为“探究”,可见科学探究在物理学习中的作用。  科学探究在物理教材中尤其体现在实验上,实验是学习物理的基础,探究性实验作为相对于验证性实验的一种新的学习方式,它是让学生通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,形成尊重事实,探究真理的科学态度,从而培养学生的科学探究能力和