【摘 要】
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风光储互补微电网系统在运行验证中,从离网模式、并网模式,到更加经济和可靠地双模式运行,提高了能源利用效率,降低了二氧化碳排放水平。
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风光储互补微电网系统在运行验证中,从离网模式、并网模式,到更加经济和可靠地双模式运行,提高了能源利用效率,降低了二氧化碳排放水平。
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<正>核心素养自颁布之后一直都是教育界讨论的热点话题。“历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中所养成的相对稳定的、必备的、具有历史学科特征的思维品质和关键能力,是历史知识、能力、方法以及情感价值观的有机构成与综合反映。”[1]这意味着新时期的历史学习不再只是强调学生对于历史知识点简单的罗列与识记,而是希望通过教与学,实现学生由知识到能力到思维的大迁移,最终形成历史素养。
王希孟的《千里江山图》以青绿设色为主,通过散点透视的方法描绘了千里江山的锦绣宏远和城市生活样态的闲适自得,体现了创作者政通人和、国泰民安的社会理想,以及淡泊高远、寄情山水、希冀人与自然和谐共融的人生态度。从宗白华的艺境创构理论对《千里江山图》加以阐释,有利于深层次理解其思想内涵和审美意蕴。
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宗白华的“意境”美学思想意在营造一个情景交融、虚实相生的艺术境界。其中“情”与“景”交融的顺利实现,不仅需要构“形”的客观物质材料和显“境”的艺术媒介形式,而且离不开促使审美主体生“情”的媒介能力。而无论是构形显境所需的物质材料和艺术形式,还是审美主体生情应具备的媒介能力,都可看作艺术媒介的组成部分。因此,艺术媒介对宗白华情景交融的“意境”生成,具有本体价值和意义。探讨“景”与客观媒介物以及“情”
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