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教师专业化发展已经成为当今教育改革的趋势,既是教师队伍建设的时代主题,又是教师个体履行专业责任、提升专业地位的重要途径.网络时代信息更新迅速,社会信息化、知识网络化,教师传授知识不可能再仅凭一两本教科书,他们必须与时俱进,不断地丰富和提高自己的专业知识和学术水平,才能适应教育发展的需要.