“崇高”说:谁说商业片就要媚俗

来源 :博览群书 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbtakkd521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  截至2017年8月17日,吴京导演兼主演的《战狼2》已经斩获近48亿的票房。这是国产影片的最高纪录,也是中国首次进入全球票房TOP100的“百强电影”。为什么在2017年的夏天,这个中国影业略显沉闷的季节,这部片子会异峰突起?
  《战狼2》的密钥
  成功,这是因为《战狼2》天时、地利、人和兼具。
  天时,这段日子,中国的周边实在不太平,朝鲜核试验、韩国部署“萨德”、南海领土争端、中印边界对峙,可谓一波未平一波又起。这时候,走在民族复兴中国梦上的中国人太需要来些精神食粮来慰藉一下心灵。可巧,《战狼2》来了。
  地利,对于绝大多数国人而言,遥远的非洲是块神秘与魅力并存的土地,可巧,《战狼2》来了。
  人和,在吴京导演的感召下,火的一塌糊涂的《人民的名义》两大主演东来局长脱下警服换军装来了,达康书记甩下满地的表情包来了,坐拥3千万粉丝的青春偶像张翰来了,“美国队长”的动作指导萨姆·哈格里夫来了,“黑暗边缘”的弗兰克·格里罗也来了……作为“军事迷”,作为追星族、作为“汉堡”粉怎能不看《战狼2》?
  不过,作为学者,我看重的不是这些。装备再新,也会过时;鲜肉再嫩,看多了也麻木;票房再高,也会被超越。我认为,这部影片的最大意义在于它在恶搞、无厘头、小鲜肉和妖魔鬼怪片盛行的当下,在充斥着功利、物欲、交易与虚荣的娱乐圈,投下了一注夺目的精神之光——“崇高”。
  谁是崇高
  崇高,这个词,在解构一切、消解崇高的后现代语境中,似乎不合时宜。而高喊“躲避崇高”的人却可能成为追捧的“偶像”。
  其实,崇即是高,崇高还是高,就是那种超越普通的现象或对象范围内的所有东西。这个词可以和个人的精神或道德境界的高蹈与否联系起来。它本身并非与道德高尚成为同一,道德更多地应取决于人理性的价值立场。
  崇高是艺术审美的重要范畴,但它又不等同于美。当然,它可是一种美,如壮美的山川;但也可以不是美,正如恩格斯给敏娜·考茨基的信中所写:伦敦不美,但比巴黎雄伟,它是世界贸易的真正中心,而且也多样化得多。可见,崇高是一个内涵包蕴甚广的概念。
  按照经典美学家康德在《判断力批判》一书中的说法,崇高的产生有赖于三者:一是数量的大;二是力量的大;三来自于神的绝对律令。
  关于神的“绝对律令”,我们不作过多阐述,看过《十诫》《血战钢锯岭》的观众都有一定体会。
  关于数量之大带给人的崇高感受,先人的诗句中多有体现,如李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;辛弃疾的“举头西北浮云,倚天万里观长剑”;乐府诗中“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,等等。总之,但凡以数量之大给人带来崇高感的事物多出于自然,形于外貌。
  关于力量之大,在文艺作品中则表现的更为多样。如面对强大的自然阻力,李白曾吟诗长叹“危乎高哉!蜀道难,难于上青天!”;描写人的筋骨之强力,有“力拔山兮”的楚霸王,“倒拔垂杨柳”的鲁智深;表达人的洪大之愿力,杜甫高诵,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;表现人的意志之强力,文天祥写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,等等。读之诵之,你无需掌握崇高产生的机理,崇高感在心中已经怦然升起。
  为什么要审鉴崇高
  为什么要审鉴崇高。要弄清这个问题,需要我们将崇高和美稍作比较。
  关于美,诗人N·扎波洛尔茨基这样写道:究竟什么是美,为什么人们对它竞折腰?它是空空如也的器皿,抑或是器皿中火光闪耀。
  顯然,在扎波洛尔茨基看来,美(唯美)是“空空如也的器皿”,是“火光”。总之,美是外在的、表层的、形式的。但它又有着承载内容的功能,可以放入“善”,成为新的整体,即美好,即孔子所言的尽善尽美(美善合一)。不过,归根结底其本然所注重的仍在于形式。
  而崇高则不同,爱沙尼亚美学家斯托洛维奇说,“(审鉴)崇高能够使人高尚,使人产生认识和掌握世界的意向,感觉到自身沉睡的创造能力与伟大的宇宙发生关系。”也就是说,崇高的审鉴可以让人产生心灵的能量,驱动着人们去认识和掌握世界;同时又激发了人潜在的创造能力,激发人走出平凡与宇宙发生关系。
  关于崇高的理论
  西方第一个提出“崇高”这个概念的是古罗马时代的学者朗吉努斯,他在《论崇高》一书中称:人类的心灵生来就具有一种对比自身更神奇事物的永恒的爱,因此人们总是赞美、敬畏自然界的崇高。他的“本能爱神奇”的说,虽然我们无法用数学方程去证实,但显然符合经验。
  学术上公认对崇高理论做出突出贡献的是18世纪英国美学家博克,影响最大的是同世纪的伟大哲学家康德。
  康德首先继承了博克的部分理论,认为:崇高是由痛感转化而成的间接快感,其间存在一种生命遇阻到生命力洋溢爆发的过程。
  康德进一步阐释道,崇高则不在自然的任何事物中,而仅仅在人类的心灵里:自然力量的不可抗拒性,使我们认识自己作为自然存在物的软弱无力,但心灵却产生一种抗拒的力量与之较量。庞大与强力凌越了我们的想象力。它们几乎令人恐惧,并且与它们相比较,令我们深感自我的限制与自身的渺小。
  康德的这段论述可简单的概括为:崇高(感)是一种间接快感;是一种生命力洋溢爆发的过程;是一种感到自身渺小之感。
  最终,康德对崇高理论进行了完善,其墓志铭写道:有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,他们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会越来越历久弥新,一是我们头顶上浩瀚的星空,另一个就是我们心中的道德律令。也就是说,崇高感是一种始于惊奇,终于敬畏的尊贵的内在情感。
  以上我们用如此多的笔墨来详尽阐述崇高,有助于观众回顾之前的票房冠军影片《美人鱼》《泰囧》《捉妖记》等等,哪些情节和镜头给我们带来了敬畏之感?2017年的夏天,我们又等来了《战狼2》,下面我们就一起鉴赏一下此剧中的崇高。
其他文献
摘要:笔者以文本作为“例子”,从“如何传播信息的信息”这一核心的“教学价值”出发,引导学生对语言文字的形式、结构、意义进行分析解码,体会作品的深层意义以及作者的实际意图,来学习表达,学习语文,落实语言的运用。  关键词:言语智慧;研读策略  中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)01-066-1一、立足文体样式,发现语言学习的价值  入选小学教材的课文,文
摘 要:生态课堂是以学生为主体,强调每个学生的需求、欲望和意识,兼顾学生的个性发展,通过现代课堂教学手段,实现教学与学生发展的真正统一的课堂。生态课堂强调让学生健康成长,努力适应学生的个性发展,使其成为理想课堂,为学生的全面发展奠定基础。  关键词:生态课堂;基本特征;建构途径  中图分类号:G627 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)01-005-2  随着城市化进程的日趋
这是最好的时代,也是最坏的时代。我们的物质生活从未如现在这般发达,精神生活如此名目繁多。只是,年年过年,年味儿越来越淡,反而是西洋节日越过越热闹。传统的春节到现在似乎只是为了一个理由而存在:回家。于是多少人日夜不歇,千里奔袭,回到父母身边,一年到头也就有这个机会陪陪他们,看望一下越来越老的长辈,与多年未见的朋友聚一聚。我们的内心被乡愁填满,我们开始怀念过去的好时光。过去的难道就是美好的吗?也许念念
2016年2月,上海市儿童医院通过微信公众号发出粪菌志愿者的招募信息,号召大家捐献粪菌,让更多的人关注肠道微生物。招募消息发布以后,得到媒体和社会的广泛关注,已有数十位20-40岁的志愿者报名,并已安排相关体格检查,整个捐献流程在有条不紊地进行中。合格志愿者的捐献粪菌将用于该院消化科的临床肠道微生物移植治疗(FMT)和粪菌库的建立。  健康便便能治病救人  上海市儿童医院消化科 王怡仲 张婷(主任
摘 要:笔者以自身的教学经验为例,探讨了作为一名教师,与学生的融洽相处之道。  关键词:教师;学生;关系  中图分类号:G456 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)20-005-2  初为人师那会,我是“老师”,拥有这似乎不可违抗的称号;我是“老师”,于是孩子,你一定要听我的;我是“老师”,维护着所谓的“师道”,日日板起脸孔,只懂说教……直到有一天,一个扎着羊角辫的小女孩打开
摘 要:信息技术的进一步改革,在现代化诸多领域以及行业内得到了广泛性的运用。现阶段,大多数高中学校的教室内都配备了较为先进的多媒体设备,对于多媒体设备而言,如何进行有效的利用才能进一步促进高中数学教学质量的提高,是教师以及社会重点关注的话题。采用合理的科學化的方法进一步提高多媒体技术在高中课堂中的有效性应用,能够推动数学教学的顺利开展。  关键词:多媒体技术;高中数学;课堂教学  中图分类号:G6
摘 要:联片教研活动,不仅为校际之间教学资源的交流和共享创设了平台,还开阔了同学科教师的视野,丰富了同区域教师的学识,促进了教师业务水平的提高,那么如何使联片教研活动更加有效,不走过场,如何使教师参与教研、投身教研的积极性有所增强,扎实农村学校的教学教研工作?笔者认为,如果革新活动模式,充分利用好QQ群等空间功能,就能提高教师群体的教学水平,促进教师专业发展。  关键词:布置;交流;展示;解疑;迁
支持率只剩下8%的巴西首位女总统迪尔玛·罗塞夫(Dilma Rousseff)终于迎来了其当选以来的最大挑战。2015年12月2日,巴西众议院议长爱德华多·库尼亚(Eduardo Cunha)宣布接受反对派筹划已久的弹劾总统申请,开启弹劾总统程序的第一步。  反对派提出的弹劾罗塞夫的主要理由是,政府在财政上有违法行为,即在支出出现困难时,暂时从国有银行贷款,以弥补空额并保持账面平衡。而事实上,政府
摘 要:笔者将非连续性文本和颁奖词教学相结合,让学生们了解颁奖词的特点,学会从连续性文本中提取重要信息,用非连续性文本的阅读策略来学写颁奖词。  关键词:非连续性文本;颁奖词;教学策略  中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)01-021-2  所谓“非连续性文本”,是指以统计图表、图画等形式呈现的文字材料。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,在现
一、日本一意孤行非法“购岛”,严重恶化岛屿争端和亚太地区形势  9月10日,日本政府不顾中方一再严正交涉,悍然宣布“购买”中国钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛,非法实施所谓的“国有化”。9月11日上午,日本政府与所谓的“土地所有者”非法签订了 “购买合同”。日本的这一行径引起了中国政府、民众等各层面的强烈不满和严正抗议。中国政府第一时间发表声明,公布了中国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点基线;各政府机构