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影响英语教与学效果的因素包括学习的动机、学习兴趣、期望水平和焦虑状态.本文通过对本校英语专业学生英语学习现状的调查,找出学生学习中这些因素的数据并进行分析,为提高英语教学质量提出相应的改革思路.
我校英语专业学生英语学习现状调查
【摘 要】
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影响英语教与学效果的因素包括学习的动机、学习兴趣、期望水平和焦虑状态.本文通过对本校英语专业学生英语学习现状的调查,找出学生学习中这些因素的数据并进行分析,为提高
【机 构】
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广西商业高等专科学校
【出 处】
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广西商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年4期
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