融入历史 亲近课堂

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历史作为一门社会科学,注重历史人物或事件带给今天社会的思考。历史记录的是过去的历史人物、历史事件、历史场景,远离现在。因而与现实有隔离感、陌生感.使得传统的历史课堂无法摆脱抽象乏味的历史说教,影响了课堂教学效果。
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