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在小学作文教学中,为了能够让学生信手拈来、能够有充分的素材可写,需要老师引导学生去体验“大生活”的每一个细节,“大生活”不仅仅是指课堂之外的日常生活,而是包括我们的学习、社交、活动、文化以及日常的衣食住行等等.本文对此进行了分析研究.
小学“体验作文”教学法分析
【摘 要】
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在小学作文教学中,为了能够让学生信手拈来、能够有充分的素材可写,需要老师引导学生去体验“大生活”的每一个细节,“大生活”不仅仅是指课堂之外的日常生活,而是包括我们的
【机 构】
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江苏省盐城市新河实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2017年9期
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