我的笔友Ａ君夫妇俩都在北美一家报馆工作，由于近日公务繁忙，让我代表他参加小孩沙拉的小学生家长会，名义上是沙拉的伯伯。
　　这次家长会设在旧金山圣荷西小学的礼堂里，我在礼堂门口签到处签名后，领到一份文件。礼堂很大，足可容纳千余人，每人一把折叠椅。大理石地面特别干净，室内空气清新，采光十分考究，室外绿草如茵，花香醉人。
　　落座以后，学生们为每位家长送上了热咖啡，大家边喝边聊，耳边轻轻地响起美国流行金曲，旋律轻松活泼，节奏优美欢快，让与会者感到一种亲切祥和的氛围。家长之中，不少是夫妇同来的，还有爷爷奶奶同来的，可见，重视教育在各个国家、各个民族以及不同肤色的人们心中都是一样的。
　　会议按预定时间准时进行。校长首先做年度财政报告（报告已发到与会者手中），从报告中知道，这所小学有４００多名学生，６０多名教职员工，年度财政预算近４０万美元。看到这庞大的财经数字，我不免大吃一惊。接着教务长公布暑期活动安排，内容十分丰富，有游泳比赛、足球赛、篮球赛、参观金矿、野生动物园，还要去几百公里外的海港城市旅游等等。一个小学校为放暑假的孩子准备这么多有意义又有趣的活动，真不简单。
　　最后是镇长讲话，这一镇之长的发言风趣幽默，他说：“镇政府将增加对学校的拨款，也等于增加在座各位家长的收入。假期里，在我镇的游泳池游泳一律免费，有要钱的就让他向我来要，如果游泳池水质不好就去找管理员，他不听就找我，我罚他的钱，再奖给你们。”镇长的发言博得全场阵阵掌声。
　　接下来是家长们自由发言。家长们所提问题都直截了当，甚至相当尖锐，毫不躲闪，有的还要求校长当即作答。
　　会议最后一个程序是选举“家长委员会”。因为一些学生毕业了，所以每个年度都要重新选举。被推选为候选人的家长都站起来，先做自我介绍，与会者当场举手表决，当场宣布选举结果。据说“家长委员会”是个“实权”部门，上可以致书校长，评议学校的各项方针政策、教育情况以及学生在校情况等；下可以管住老师。因此，学校和家长都对“家长委员会”十分重视和信任。
　　家长会在乐曲中闭幕。就在我起身要走的时候，沙拉的老师一把拉住了我。她说：“沙拉本学期各方面进步都很大。她在最近的一次数学比赛中还获得年级冠军。可是……”老师话锋一转，加重了语气，并放慢了语调，“沙拉有一个不能容忍的问题，这也是我一段时间以来一直想和家长说的。”
　　我当时心下一惊，心想沙拉蛮乖的一个小孩子，不至于做了什么不可原谅的大错事吧。
　　“我不能再容忍她放学后把书包背回家的做法。”原来只是放学后把书包背回了家，我长出一口气。
　　教师可能看出这个问题没有引起我足够的重视，甚至是茫然的样子，她开始一本正经地给我理论起来：“我们的学生每天在学校都可以完成全部的学习任务。回到家就是休息、娱乐或帮大人做些家务。”老师停了一会又语重心长地告诫：“小学生回家还要学习，势必加重学生精神负担，直接影响学生身心的发展，我们不能舍本取末啊！”
　　站在这位视教育为己任的教师面前，我还能说什么呢？脑海里又卷起对我国传统教育的反思。
　　
　　编辑：王克峰
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