论文部分内容阅读
最近五年中考单项填空易错题例解（三）
【出 处】
：
中学英语之友：新教材初二版
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
俗话说“万事开头难”，作为一节物理课的引入，运用生活情景的创设与生活实例的引导，是一个极为重要的策略. 1 基于生活实例引入的课堂实例分析 物理课堂经过长期的发展，逐渐形成了系统有效的教学模式，这些教学模式已经成为当下初中物理教学的一种传统.传统的作用是积极的，但囿于传统而不改革，则可能让传统式的课堂教学无法适应新时代的发展需求.进入课程改革以来，物理课堂教学的改革已经非常迅速，但其中脱离学生
和学校的电工师傅聊天，他说有电工在给楼梯电灯接双掷开关时采用了如图1所示的接法，跟正常接法（如图2）比较的优点是可以节省电线，但不知是否存在什么隐患. 我仔细看了一下电路，确实是一种书中没有提到的接法.当电灯发光时，有可能连接上面开关的电线与火线连通，连接下面开关的电线与零线连通；也有可能连接上面开关的电线与零线连通，连接下面开关的电线与火线连通.当电灯熄灭时，有可能灯泡经过上、下两开关连接的都
看似简单的课，笔者以教学中遇到的问题为例谈谈对探究过程的理解. 1 最初的课堂 1.1 实验设计 按教材上学生随堂分组实验是《观察水的沸腾》，该实验仪器的组装对于学生来说要求较高，所以笔者在课前就已经将实验装置组装好了.大烧杯中的水提前倒入了，水的初温约50 ℃，水量定为80 mL，课前每桌的装置如图1所示.在观察水的沸腾实验之前，让学生明确任务（观察沸腾前、沸腾时的气泡变化；从初温到沸腾8
That little “a” with a Circlc curling aroudn it that is found in e-mail addresses is most commonly referred to as thc“at”symbol小写字母“a”外加个圆圈，这一符号常出现在e—mail(电子邮件)地址中，通常是作为“at”(在)的标记。
学习过程不是学习者被动地接受知识，而是积极地建构知识的过程，是以“学”为中心，培养学生主动参与的意识和主动参与的能力，引导以自觉性和选择性为特征的自主学习.但在我们观课的过程中发现，学生在课堂上的参与度，主动性，积极性还稍显不足.在课堂中，创造师生平等和谐的学习气氛，提高学生自主学习和独立思考的自觉意识，激发学生自身的潜能和创造力，使教学过程更有利于突出教师的主导作用和学生的主体地位，体现以人为本
在英语语法中，主语和谓语在人称和数方面要保持一致。对此，学生在学习过程中要高度重视。现将中考中“主谓一致”的要点进行解读，对它们的用法和常考知识点作一系统归纳，以期让学
1 核磁共振效应 核磁共振（Nuc learMagnetic Resonance，简称NMR）是原子核的磁矩在恒定磁场和高频磁场（处在无线电波波段）同时作用下，当满足一定条件时，会产生共振吸收现象.即：让处于外磁场中的自旋核接受一定频率的电磁波辐射，当辐射的能量恰好等于自旋核两种不同取向的能量差时，处于低能态的自旋核吸收电磁辐射能跃迁到高能态.这种现象称为核磁共振. 二十世纪三十年代，物理学家