“语觉论”视域下的小学英语课堂教学

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随着新课程改革的不断深入,小学英语的教学模式也将进行改革和调整,采取有效措施转变教学体系、创新教学模式,提升小学英语课堂教学的有效性,已成为英语教师面临的关键性问题。当下小学英语课程内容比较枯燥,教学手段十分传统,所以在新课程改革的浪潮中,英语教师应该及时借助于“语觉论”等全新的教育理念,借助于多种教学手段加强对学生听、读、写、说的训练,全面培养学生的知识运用能力和语言表达能力。
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