基于最新课程标准的中日两国初中数学概率统计比较

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统计与概率是中学数学阶段重要的学习内容之一,与生活联系也相对紧密,各个国家都在增加对概率统计教学的重视.本文通过对中日两国最新课程标准中"统计与概率"部分与前一次课程标准的内容增减、教学目标变化以及具体内容变化的比较,分析得出:两国新课程标准都更加注重与时俱进;更注重对学生能力的培养;具体内容具有本国特色;重视对学生方法、观念的培养.
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