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小学阶段,学生对阅读不感兴趣,这是英语教学时普遍存在的现象。要想弥补教学短板,教师可以借助绘本展开教学激发。绘本故事契合了学生身心发展特点,促使他们的思维活跃起来,为课堂教学注入源头活水,为文本阅读的顺利推进提供借鉴。
绘本故事驱动英语阅读精准教学
【摘 要】
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小学阶段,学生对阅读不感兴趣,这是英语教学时普遍存在的现象。要想弥补教学短板,教师可以借助绘本展开教学激发。绘本故事契合了学生身心发展特点,促使他们的思维活跃起来,
【机 构】
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江苏省如东县马塘小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年13期
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