例谈议论文写作技巧

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Tiger7
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  议论是一种主要的表达方式,多用于对人或事物所发表的评论性意见或言论,同时表明作者的观点、立场、态度、看法和主张。以理服人,以理取胜是议论文最突出的特点之一。
  培根在《谈读书》中说道:“读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确……逻辑修辞之学使人善辩。”的确,议论文的语言或雄浑有力,或清新脱俗。一篇成功的议论文大都能发人深省,具有强烈的教育意义,对人乃至社会都有深远的影响。
  突出鲜明的中心论点是议论文的灵魂所在。换句话说,文中的所有论证,皆是为中心论点而生,为论证中心论点、增强文章说服力而来。文章若能有一个一针见血的犀利的中心论点,文章的论证效果和影响力就能随之“更上一层楼”。就如优秀作文《人生没有捷径》《拒绝盲从》,重庆市2015年的高考满分作文《惭愧也是一种美德》《微善亦是正能量》,直接将文章的中心论点置于题目处,既照应了全文,又使读者对文章的主要论述内容一目了然,可谓一箭双雕,一举两得。
  欲使文章“有形有影”,最重要的便是為文章确定完整的结构。文章的结构犹如人之骨架,对于文章有巨大的支撑作用。议论文常见的结构有并列式分层论证、层进式分层论证、正反对比论证等。私以为,对于写作者来说,选择其中一种结构形式,既有利于文章表达,又能使自己轻松自如驾驭即可,不需思前想后,万分纠结,以致拿捏不当,平添烦恼。
  常言道:“万事开头难。”文章开篇伊始,若写作者不能以精妙绝伦的笔法替文章描摹出开头部分,不能以生动有趣的语言激发读者的阅读兴趣,那么即使文章之后再精彩,也是瑜不掩瑕,更有甚者则是徒劳无功的“竹篮打水一场空”。对于增添开头段落精彩程度,主要有以下几种方式。
  其一,引用名言或诗歌,使行文凸显书卷气息。例如《最远的与最近的》一文的开头处,作者写道:“乔伊斯说:‘流亡,是我的美学。’人们习惯将其解读为其极度的抑郁驱使他流亡欧洲寻求震撼。而我则更愿意将其理解为:追求空间的无尽远点,以期获得自我内心的原点。”又如文章《心存善念,行则久远》的开头:“孟子在〈劝学〉中说:‘积善成德,而神明自得,圣心备焉。’意思是说积累善行,养成良好的品德,就能达到较高的精神境界,智慧就能达到发展,圣人的思想也就具备了。我们也许不能成为一个圣人,但完全可能成为一个有道德的人。”你看,即使是短小精练的开头,也能因引用名言或诗歌从而令文章流光溢彩,令读者眼前一亮。
  其二,引述寓言故事或新闻时事,增添文章的活力与生活气息。如2015年福建高考满分作文《彼之砒霜,吾之蜜糖》这样开头:“有这样一个故事:驴子不小心掉进了一口枯井里,在井中痛苦地哀鸣,主人想尽一切办法都未成功,无奈准备将其填埋,于是找来邻居们向井里铲土,但奇迹竟然出现了,随着枯井中填埋泥土的增加,驴子学会将准备埋它的泥土当成向上攀爬的垫脚石,最后成功地逃出了枯井。”又像《激发“到此一游”的文明耻感》中的开头部分:“埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上,刻画着汉字‘丁××到此一游’。近日,有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片,发布者‘无地自容’的心情,也成为很多网友的一致感受。”两位作者皆是通过引用小故事和社会热点时事,轻而易举地激发了读者的阅读兴趣,认真思考作者接下来将要进行的论述,可谓益处多多。
  其三,排比造势,引出观点。2015年江苏卷优秀作文《智慧的力量》是这样成功开篇的:“智慧是石,可以擦出希望之火;智慧是火,可以点亮希望之灯;智慧是灯,可以照亮生活之路;智慧是路,引你从黑夜走向黎明。所以,秀出你的智慧,人生因智慧而精彩!”作者巧妙运用排比句,增强语言气势,大气磅礴,雄浑豪迈,一针见血地亮出文章观点,实在高明,值得学习。
  如果说一个成功的开头使得文章初见锋芒的话,那么必定要有更出彩的主体论述部分让文章大放光彩。议论文常见的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。其中举例论证与道理论证尤为常用。但其实这些方法并无高低伯仲之分,每一种方法都各有所长,各具特色。对于它们的运用,则需要写作者仔细斟酌,多加体悟,理解通透,从而在运用时得心应手。
  举例论证是大凡议论文都或多或少运用的论证方法。文章运用举例论证,往往能具体准确地论证其中观点,“事实胜于雄辩”,增强文章说服力。说到这里,不妨看看以下几篇成功议论文是如何运用举例论证的。
  《有用与无用》一文这样举例:“爱因斯坦尽管是杰出的物理学家,但他精通音律,尤其偏爱小提琴,他一再强调想象力比知识更重要;科学家钱学森亦有着丰富的艺术涵养。那些看似无用的艺术却起到了滋养灵魂,陶冶情操的大用。居里夫人在提炼镭是不也是从法国人不屑一顾的看似无用的矿渣中提取的吗?如此看来,无用之物并非真无用,只要我们不流于表面,不以貌取物,而是不厌其烦地去探索,当个人的认知和素养达到一定境界时,无用便成了大用。”
  再看这篇文章:《行为决定人生》:“行为决定人生的远度。杨绛与她的丈夫钱锺书同是颇负盛名的文学作家。在经历女儿、丈夫先后去世的打击之后,杨绛凭借她几十年来的文化素养与超然的人生态度,勇敢地面对这一切,并继续从事她未完成的事业。是她的平和心态和乐观向上的积极行为助她把人生的长度伸长,健康平静地度过了100多年的人生。”
  以上两文,通过举各界成功人士的例子“抛砖引玉”,将需要论述的观点巧妙而不失恰当地引出,同时所举的例子又恰到好处地论证了所引出的观点,增强文章说服力,真是一举多得。
  道理论证同样是为多数写作者所青睐的论证方式之一,在议论文中的出现频率与举例论证不分上下。
  优秀作文《你好,陌生人》中就曾多次采用道理论证,如开头处便引用莎士比亚的名言:“用温婉的怜恤叩门,再沉重的铁门也会打开。”以及文章临近末尾引用卞之琳的《断章》:“你站在桥上看风景,看风景的人在看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”
  2015上海市高考满分作文《柔软的坚硬》中的道理论证尤为突出:“毕淑敏曾说:‘像水一样的人,更容易成功,更容易获得幸福。’水从雪山中来,遇到大山,不去强行。而是选择低头绕行,慢慢地与岩石周旋,最后磨去它锋利的棱角,战胜它、击败它。是啊,活得像水一样,不去碰生活中的‘大山’,用砥砺坚持磨去生活的棱角,然后成为最终的赢家。”
  这两篇文章将道理论证运用得恰当而独到,字字斟酌,句句留心,精妙绝伦的议论夺人眼球,使文章更具说服力。
  比喻论证、对比论证等论证方式各有千秋,在此不一一赘述。
  “虎头不能蛇尾”。一篇完整的文章,不能空有好开头而缺乏好结尾,就如好的开始不能以坏的结束。好的结尾恰似“凤尾”,能于篇末之处画龙点睛,更令读者回味无穷,久久不忘。结尾段同样能考验写作者的文字功底。
  如2015年山东高考满分作文《心有锁重,不忧蔓绕》的结尾部分:著名作家林语堂曾言:“我们不是这个尘世永久的房客,而是过路的旅客。”引用名言结尾寥寥数言,却也文采斐然,既深化了文章中心,同开头段相照应,又增强了文章的文学底蕴,实乃画龙点睛之笔。
  以上便是议论文的大体写作方向与技法,抛砖引玉。毕竟,文学无止境,同理,文章也并无什么“万能模板”与“万用格式”可言,写作总归是一件走心的事。若想真正写好文章,首先应持的便是认真严谨之心,厚积而薄发,如果没有这种对待文字的虔诚态度,则无论如何也不能写好文章。
其他文献
西安事变后,为求得国内和平的巩固和国共合作的正式实现,我党向国民党提出了五项要求和四项保证。国民党于1937年2月召开五届三中全会,中心议题是讨论结束内战和国共关系,这
摘 要: 小学语文教育是学生第一次系统学习语文的阶段,因此是整个语文教学的基础。在小学语文教学中,教师要提高教学质量,必须提高课堂教学的有效性。  关鍵词: 小学语文 教学策略 有效性  “有效教学”是在新课程理念指导下的有效教学。新课程背景下的小学语文课堂教学倡导对话、合作与探究,力图超越传统的记忆型教学文化,创建新型的教学模式,需求的思维型教学文化。“有效教学”既是一种理念,又是一种教学策略,
摘 要: 小学语文课文中写人叙事的文章占有一定比例,这样文章中人物形象的塑造刻画便不可缺少。在具体篇章阅读教学中,培养学生对主人公形象描写和刻画手法的认识、分析和赏析能力,能够提高學生对文章传递的思想情感和作品的艺术魅力的学习能力。  关键词: 小学语文 阅读教学 形象分析 阅读能力  阅读是语文教学的核心内容,学生的各项语文能力都可以在阅读中得到训练和提高。因此,重视阅读教学,着力提高学生的阅读
倍半萜内酯二聚体(sesquiterpene lactone dimers,SLDs)是一类由两个相同或不同的倍半萜内酯片段组成的天然小分子化合物,大多数SLDs是两个倍半萜内酯通过Diels-Alder环加成反应,或者Michale加成反应,形成一个新的C30骨架的复杂结构,因此这类化合物具有骨架类型多样,连接方式多变,立体构型复杂的特点。自第一个倍半萜内酯二聚体苦艾素(Absinthin)从菊
摘 要: 目前我国农村小学语文教学仍然存在比较严重的应试教育痕迹,课堂单纯重视字词句的讲解,忽视学生主体作用的发挥,不利于突出语文教学的人文性与工具性,形成教师“一言堂”的枯燥教学模式。“话题式”教学符合语文学科教学的真正本质。本文从话题的设置、引导、讨论、评价等方面,对农村小学语文“话题式”教学的建构与反思进行分析。  关键词: 农村小学语文 “话题式”教学 建构对策  一、“话题式”教学的优点
摘 要:新时期,为深化财税体制改革,推荐预算与绩效管理一体化,建立现代化财务制度体系,政府部门对事业单位预算绩效管理提出了更为严格的要求。预算绩效管理是事业单位加强内部管理的重要手段,通过将绩效管理与预算管理有机结合,将市场机制和竞争机制引入事业单位预算管理中,可以促使单位的预算活动全过程围绕绩效展开,构建完善的预算绩效管理体系,实现财政资金的合理有效利用、最优化配置。为全面推进事业单位预算绩效管
摘 要:当前环境下,行政事业单位正面临着很多挑战,特别是在内部控制方面。内部控制建设是行政事业单位的一项重要工作, 内部控制是确保各项工作符合法律规定,保护财产物资的安全与完整,预防与降低各种风险。目前,在内部控制建设中存在认识不到位、内控制度缺乏可操作性、评价监督机制不到位等现象,对实际工作中的各项经济活动无法形成有效监督,容易产生违规甚至腐败现象,影响财政资金使用的效率效果。因此,本文在剖析内
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要: 教育的本旨是养成能力,养成习惯,使学生终生以之。学习习惯的养成是学校教育的一个重要方面。小学语文教师应着力培养学生学习语文、使用语文的习惯,使学生获得良好的语文学习能力,为将来的更深层次学习打下良好的基础。  关键词: 小学语文 学习习惯 勤于动笔  我国著名教育家叶圣陶指出:“教育的本旨是养成能力,养成习惯,使学生终生以之。”其中学习习惯的养成,是学校教育的一个重要方面。因此,小学语文
任何事物都有其自身的结构。事物的性质,在很大程度上决定于内部的结构。事物的科学内部结构,可以使组成事物的各个要素发挥它们单独不能发挥的作用。因此,加强对结构问题的