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摘 要：高中是学生学习的重要阶段，在这一时期，学生掌握正确的解题思路，不仅能够提高解题的速度，而且能够提升做题的正确性，所以，归纳解题方法是十分有必要的。针对物理这门学科来说，总结物理的学习方法，不仅能够提升学生学习物理的效果，而且有利于提升学生物理的成绩。本文针对常见的物理解题方法，做出了详细的分析，希望对相关人员有所帮助。
关键词：高中物理;解题方法;总结
一、高中物理的解题方法
（一）整体分析的方法
物理题的针对性较强，一般情况下，习题都是依据某个具体的知识点设计的。所以，高中生在解题时，要对知识点有一个整体的把握，在具体的环境之中对问题进行分析，透过问题看到考查的知识点，从而提高解题的的速度[1]。这就要求高中生必须具备较强的洞察力，对物理知识点有深刻的理解，准确把握问题的核心，并结合所学知识对其进行解决。例如，学生在遇到电路问题时，为了解答电路的串联和并联问题，就要设置一些限定条件，结合具体的情况，对电路问题的整体进行分析，准确把握问题的关键点并运用所学知识，对电路问题进行解答。
（二）运用转化的方法进行解题
学生在解答物理题时，常常会遇到这样的情况：他们会发现有的物理题通过已知条件是无法直接分析出问题答案的，这时，就需要学生从给出的条件入手，转换问题的角度，找到最佳的解决方法，提高解题的成功率。
（三）排除法
排除法是在做选择题时，最常用到的解题方法，它是通过运用所学知识，逐渐缩小选项的范围，最终确定问题答案的方法[2]。这种方法能够极大地增加学生做题的效率。学生通过仔细阅读物理题目，排除掉选项中与题目内容不相符的答案，再通过仔细观察选项，找出互相矛盾的两个选项，问题的正确答案就是其中之一。合理地运用排除法，能够减少运算的过程，提高学生的做题质量，熟练运用这种方法，能够在一定程度上提升学生的成绩。同时也有利于培养学生的分析能力，在做题时，学生能够快速地捕捉到问题的关键，增强学生的反应能力，发挥出学生做题的最大效果。例如，学生在学习《力》一节时，会遇到这样的习题：依据牛顿第一定律，以下说法正确的是（ ）
A.人只有在静止的火车内，竖直向上高高跃起，才会落到原来的位置
B.人在沿直线匀速前进的火车内竖直向上高高跃起，将落在起跳点的后方
C.人在沿直线加速前进的火车内，竖直向上高高跃起，将会落在起跳点的后方
D.人在沿直线减速前进的火车内，竖直向上高高跃起，将会落在起跳点的后方
分析：根据牛顿运动定律：任何物体都要保持匀速运动状态或静止状态，直到受到外力的干扰。可知，除了静止状态，人在沿直线匀速运动的火车内，高高跃起，也会落到原来的位置，所以，选项A和选项B存在明显的错误，予以排除，而选项C和选项D意思存在明显的矛盾，所以，正确答案就在他们之中，又因为人在车厢内高高跃起后，是保持匀速运动或静止的，此时火车加速或者减速，人都不会落到起跳点的位置，通过对选项进行分析，可以知道火车在加速后，人会落在起跳点的后方，火车在减速后，人会落在起跳点的前方，所以，这道题的正确答案为C。
（四）通过逆向思维寻求问题的答案
逆向思维也是做题中最常用的方法之一，这是一种从问题结论入手，通过逆向推理找出相应条件的方法，这种方法在物理计算题上，应用的最为普遍。运用这种方法要求学生有较强的思维能力，通过运用物理公式，结合所学知识，对问题进行全面分析[3]。例如：某位学生遇到这样一道题：某人沿着半径为R的水平圆周跑了1.75圈，他的（ ）
A.路程和位移均为
R
B.路程和位移大小都为3.5πR
C.路程为0.5πR，位移大小为
R
D.路程为3.5πR，位移大小为
R
分析：学生们在做这道题时，就可以从结论出发，运用逆向思维的方法，探寻问题的答案。首先学生要明白路程和位移的区别，并了解相关的计算公式。路程是学生所走的距离。位移是学生从起点到终点的有向线段，明白这点后，就可以运用公式计算出路程是3.5πR，位移大小是
R，因此這道题的正确答案是D。运用逆向思维的方法，不仅能够提升学生做题的正确率，而且能够提高学生做题的速度，准确把握考查的知识点，从而促进学生的学习效果。
二、结束语
高中物理作为高中阶段最为重要的学科之一，在培养学生思维能力，提高学生综合素质方面发挥着至关重要的作用。在高中物理学习的过程中，学生可以运用多种方法进行解题，在所有的方法中，整体分析方法、转化方法、排除法、逆向思维解答法，是最普遍的解题方法，希望为有关人士提供参考。此外，学生们想要提高解题的效率，就需要不断进行练习，在不断总结中，探索出适合自己的解题方法，提高自身的物理水平。
参考文献：
[1]罗有为. 谈高中物理习题中常见的解题方法[J]. 中学生数理化（学习研究），2017（8）：81-81.
[2]胡飞船. 高中物理解题方法小结[J]. 考试周刊，2017（92）：142-142.
[3]徐国华. 浅谈高中物理习题教学中常见的解题方法[J]. 情感读本，2017（11）：121-121.
关键词：高中物理;解题方法;总结
一、高中物理的解题方法
（一）整体分析的方法
物理题的针对性较强，一般情况下，习题都是依据某个具体的知识点设计的。所以，高中生在解题时，要对知识点有一个整体的把握，在具体的环境之中对问题进行分析，透过问题看到考查的知识点，从而提高解题的的速度[1]。这就要求高中生必须具备较强的洞察力，对物理知识点有深刻的理解，准确把握问题的核心，并结合所学知识对其进行解决。例如，学生在遇到电路问题时，为了解答电路的串联和并联问题，就要设置一些限定条件，结合具体的情况，对电路问题的整体进行分析，准确把握问题的关键点并运用所学知识，对电路问题进行解答。
（二）运用转化的方法进行解题
学生在解答物理题时，常常会遇到这样的情况：他们会发现有的物理题通过已知条件是无法直接分析出问题答案的，这时，就需要学生从给出的条件入手，转换问题的角度，找到最佳的解决方法，提高解题的成功率。
（三）排除法
排除法是在做选择题时，最常用到的解题方法，它是通过运用所学知识，逐渐缩小选项的范围，最终确定问题答案的方法[2]。这种方法能够极大地增加学生做题的效率。学生通过仔细阅读物理题目，排除掉选项中与题目内容不相符的答案，再通过仔细观察选项，找出互相矛盾的两个选项，问题的正确答案就是其中之一。合理地运用排除法，能够减少运算的过程，提高学生的做题质量，熟练运用这种方法，能够在一定程度上提升学生的成绩。同时也有利于培养学生的分析能力，在做题时，学生能够快速地捕捉到问题的关键，增强学生的反应能力，发挥出学生做题的最大效果。例如，学生在学习《力》一节时，会遇到这样的习题：依据牛顿第一定律，以下说法正确的是（ ）
A.人只有在静止的火车内，竖直向上高高跃起，才会落到原来的位置
B.人在沿直线匀速前进的火车内竖直向上高高跃起，将落在起跳点的后方
C.人在沿直线加速前进的火车内，竖直向上高高跃起，将会落在起跳点的后方
D.人在沿直线减速前进的火车内，竖直向上高高跃起，将会落在起跳点的后方
分析：根据牛顿运动定律：任何物体都要保持匀速运动状态或静止状态，直到受到外力的干扰。可知，除了静止状态，人在沿直线匀速运动的火车内，高高跃起，也会落到原来的位置，所以，选项A和选项B存在明显的错误，予以排除，而选项C和选项D意思存在明显的矛盾，所以，正确答案就在他们之中，又因为人在车厢内高高跃起后，是保持匀速运动或静止的，此时火车加速或者减速，人都不会落到起跳点的位置，通过对选项进行分析，可以知道火车在加速后，人会落在起跳点的后方，火车在减速后，人会落在起跳点的前方，所以，这道题的正确答案为C。
（四）通过逆向思维寻求问题的答案
逆向思维也是做题中最常用的方法之一，这是一种从问题结论入手，通过逆向推理找出相应条件的方法，这种方法在物理计算题上，应用的最为普遍。运用这种方法要求学生有较强的思维能力，通过运用物理公式，结合所学知识，对问题进行全面分析[3]。例如：某位学生遇到这样一道题：某人沿着半径为R的水平圆周跑了1.75圈，他的（ ）
A.路程和位移均为
R
B.路程和位移大小都为3.5πR
C.路程为0.5πR，位移大小为
R
D.路程为3.5πR，位移大小为
R
分析：学生们在做这道题时，就可以从结论出发，运用逆向思维的方法，探寻问题的答案。首先学生要明白路程和位移的区别，并了解相关的计算公式。路程是学生所走的距离。位移是学生从起点到终点的有向线段，明白这点后，就可以运用公式计算出路程是3.5πR，位移大小是
R，因此這道题的正确答案是D。运用逆向思维的方法，不仅能够提升学生做题的正确率，而且能够提高学生做题的速度，准确把握考查的知识点，从而促进学生的学习效果。
二、结束语
高中物理作为高中阶段最为重要的学科之一，在培养学生思维能力，提高学生综合素质方面发挥着至关重要的作用。在高中物理学习的过程中，学生可以运用多种方法进行解题，在所有的方法中，整体分析方法、转化方法、排除法、逆向思维解答法，是最普遍的解题方法，希望为有关人士提供参考。此外，学生们想要提高解题的效率，就需要不断进行练习，在不断总结中，探索出适合自己的解题方法，提高自身的物理水平。
参考文献：
[1]罗有为. 谈高中物理习题中常见的解题方法[J]. 中学生数理化（学习研究），2017（8）：81-81.
[2]胡飞船. 高中物理解题方法小结[J]. 考试周刊，2017（92）：142-142.
[3]徐国华. 浅谈高中物理习题教学中常见的解题方法[J]. 情感读本，2017（11）：121-121.