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动量守恒定律是高考中的热点问题,下面就考试中学生常出现的一些典型错误总结如下:
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看似简单,却常在此错
【摘 要】
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动量守恒定律是高考中的热点问题,下面就考试中学生常出现的一些典型错误总结如下: 【典型错误之一】忽视动量守恒定律的系统性 动量守恒定律描述的对象是由两个以上的物体构成的系统,研究的对象具有系统性,若在作用前后丢失任一部分,在解题时都会得出错误的结论。 例1:一门旧式大炮在光滑的平直轨道上以V=5m/s的速度匀速前进,炮身质量为M=1000kg,现将一质量为m=25kg的炮弹,以相对炮身的速度
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2010年4期
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卫星变轨问题是天体运动的综合问题，也是高考的常见题型之一。卫星变轨问题可分为突变与渐变两种情况。其中，卫星的突变问题知识点是学生比较难掌握的物理模型之一。这里讲一种高效解决卫星变轨问题的方法，将复杂的卫星变轨问题分解为几个简单的基本问题，并得出相应推论，在解题时只需把相关推论进行组合即可。 一、地球卫星在不同圆轨道上的相关推论 地球卫星做圆周运动的向心力由地球对它的万有引力提供。由基本方程易得
换下小学身份，跨入初中校园，孩子们面对崭新的初中生活，既感到新奇刺激，又茫然无绪，既踌躇满志又无从下手。这时作为数学教师，责无旁贷地上好初中数学的第一课，搭建好从小学通向初中的桥梁使学生轻松、愉快、顺利地完成小学数学向初中数学的过渡，使学生尽快适应初中数学学习的特点、方式。笔者在初一数学的教学实践中以培养学生初中数学学习的方式和习惯为突破口，点燃学生数学学习的热情，引导学生走向成功的彼岸。 孔子
课堂教学是教学的主阵地。在素质教育的倡导下，在江苏省“五严”政策不断推行的背景下，学生知识的获得、能力的培养、创造力的发展、情感的陶冶，都必须以优化课堂教学为出发点。这就决定了我们必须精心构建理想课堂，培养和优化教学特色。 朱永新老师提出的“六个度”可以作为“理想”的标准，即：优化参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度和延展度。如何做到这几个度呢？ 一、优化课前备课 备课是教师最基本也是最重
2011年9月23日，近百名象山语文教师，齐聚一堂，观摩了当前三种颇有代表性的文言文教学模式，倾听了特级教师储树荣老师的精彩点评，不禁引起了我的思索。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
今年的大学毕业生们在暑假之后已纷纷走上工作岗位，但同时却还有部分毕业生难舍校园，成为“校漂一族”。日前，记者走访了天津市多家高校。据调查，95％的“校漂族”都是外地学生，他们以学校为“根据地”，仍住在寝室或学校周边，继续在学校吃饭、学习、谈恋爱…… 考研 在天津大学、南开大学、天津工业大学、天津科技大学等多所高校附近，随处可见一些“校漂族”求合租住房的小广告。记者按照上面的联系方式很容易
【内容摘要】随着经济的不断发展和社会的不断进步，人们对中职学生也提出了更高的要求，主要是既要求学生能够掌握较高工作技能和知识，还要有强硬的身体素质，由此才能有效面对复杂和突发的工作情况，而拓展训练作为一项有趣的体育活动，可以在磨砺学生意志力的同时还能提高学生的应对挫折的强大心理素质。所以，拓展训练引入到中职体育当中对现在的学生具有积极的现实意义。本文主要是从中职体育引入拓展训练的重要意义进行分析，
【内容摘要】由于我国基础教育课程改革步入了新的阶段，学校不仅要求学生学好主要科目，还要求学生对其他科目全面发展。初中物理是义务教育的基础学科，它针对的是培养学生的理科思维，让学生明白一些生活中的物理常识并且懂得对身边的一些物理现象做出解释，在出现一些简单的物理问题时懂得解答。教师在教导物理知识时，要注意让学生通过探究的学习方式去学习。因为探究式学习可以让学生在学习物理时通过质疑去发现问题，从而进行
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